EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 15, س15.ع81 (یولیو2018) - Serial Number 1, July 2018


1		خبرات الإساءة والإهمال في مرحلة الطفولة، وعلاقتها بتَشّکُل هوية الأنا لدى المراهقين
	Page 1-55
	احمد مجاور عبد الفهيم عبد العليم
	View Article \| PDF 1.05 MB \| View on SCiNiTO

2		دور شبکات التواصل الاجتماعي في تعزيز الأمن الفکري لدى طلاب کلية التربية جامعة بني سويف
	Page 56-165
	مروة عزت عبد الجواد
	View Article \| PDF 2.11 MB \| View on SCiNiTO

3		تعليم مهارات اللغة العربية للمبتدئين ( الناطقين بغيرها) وفقا للأغراض الخاصة من خلال القصة( الغرض الدينى – قصص القرآن نموذجا)
	Page 166-220
	جيهان السيد عبد الحميد عمارة
	View Article \| PDF 516.68 K \| View on SCiNiTO

4		رسملة قيادات مؤسسات التعليم العالي المصري کقيمة مضافة في ضوء متطلبات التنمية البشرية المستدامة
	Page 221-295
	نيللي السيد عاشور
	View Article \| PDF 1.05 MB \| View on SCiNiTO

5		دراسة مقارنة لأساليب تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات الأمريکية وکيفية الإفادة منها بالجامعات المصرية
	Page 296-372
	عنتر محمد احمد عبد العال
	View Article \| PDF 608.07 K \| View on SCiNiTO

6		Le Développement de Quelques Compétences de L’Expression Écrite à la lueur de l’Approche Actionnelle chez les Élèves de FLE du Cycle Primaire
	Page 373-441
	ايمان انور زکري
	View Article \| PDF 1.39 MB \| View on SCiNiTO

7		العلاقة بين العوامل الخمسة الکبرى للشخصية ومفهوم الذات لدى المکفوفين
	Page 442-473
	سماح مصطفى عبده ابراهيم العقيلي; سليمان محمد سليمان; ايمان محمد صبري
	View Article \| PDF 949.01 K \| View on SCiNiTO

خبرات الإساءة والإهمال في مرحلة الطفولة، وعلاقتها بتَشّکُل هوية الأنا لدى المراهقين

دور شبکات التواصل الاجتماعي في تعزيز الأمن الفکري لدى طلاب کلية التربية جامعة بني سويف

تعليم مهارات اللغة العربية للمبتدئين ( الناطقين بغيرها) وفقا للأغراض الخاصة من خلال القصة( الغرض الدينى – قصص القرآن نموذجا)

رسملة قيادات مؤسسات التعليم العالي المصري کقيمة مضافة في ضوء متطلبات التنمية البشرية المستدامة

دراسة مقارنة لأساليب تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات الأمريکية وکيفية الإفادة منها بالجامعات المصرية

Le Développement de Quelques Compétences de L’Expression Écrite à la lueur de l’Approche Actionnelle chez les Élèves de FLE du Cycle Primaire

العلاقة بين العوامل الخمسة الکبرى للشخصية ومفهوم الذات لدى المکفوفين