EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 21, Issue 9, July 2018, Page 1-330


1		أثر برنامج تدريبي في التخطيط للتعليم وفق مدخل العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات ((STEM في تنمية القيمة العلمية للعلوم والرياضيات لدى المعلمين ومعتقداتهم حول المدخل
	Page 6-51
	ناصر حلمي علي يوسف
	View Article \| PDF 791.05 K \| View on SCiNiTO

2		فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل الهندسي وبقاء أثر تعلمه لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
	Page 52-85
	مشاعل بنت لويفي محمد الحربي; عبيد بن مزعل عبيد الحربي
	View Article \| PDF 682.73 K \| View on SCiNiTO

3		فاعلية استخدام استراتيجيات تجهيز ومعالجة المعلومات فى تدريس الرياضيات لتنمية حل المشکلات واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
	Page 86-122
	يحيى زکريا صاوى
	View Article \| PDF 704.23 K \| View on SCiNiTO

4		فاعلية تدريس الرياضيات باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات التفکير البصري والتواصل الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
	Page 123-191
	أيمن مصطفى مصطفى عبد القادر
	View Article \| PDF 1.64 MB \| View on SCiNiTO

5		أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمکارثي فى تدريس الرياضيات على تنميـة بعض مهارات التفکير الرياضى وعـادات العـقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
	Page 192-289
	أحمد علي إبراهيم علي خطاب
	View Article \| PDF 2.02 MB \| View on SCiNiTO

6		فعالية نموذج آدي وشاير في تنمية مهارة الوصول للفکرة العامة للحل والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طلاب المرحلة
	Page 290-331
	نهال السيد إبراهيم البغدادي; محمد سويلم البسيوني; لطفي عمارة مخلوف
	View Article \| PDF 1.51 MB \| View on SCiNiTO

فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل الهندسي وبقاء أثر تعلمه لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي

فاعلية استخدام استراتيجيات تجهيز ومعالجة المعلومات فى تدريس الرياضيات لتنمية حل المشکلات واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

فاعلية تدريس الرياضيات باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات التفکير البصري والتواصل الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط

أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمکارثي فى تدريس الرياضيات على تنميـة بعض مهارات التفکير الرياضى وعـادات العـقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فعالية نموذج آدي وشاير في تنمية مهارة الوصول للفکرة العامة للحل والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طلاب المرحلة