Volume & Issue: Volume 12, Issue 2, April 2020, Page 20-322 
| 1 | مقدمه | |
| Page 1-4 | ||
| 2 | هيئة التحرير | |
| Page 5-20 | ||
| 3 | فاعلیة برنامج للإرشاد العقلاني الانفعالي السلوکي في تنمیة مهارات الذکاء الانفعالي لدى عینة من طالبات جامعة طیبة | |
| Page 21-110 | ||
| ماريه الاحمدى | ||
| 4 | أثر برنامج ترویحي ریاضي في تنمیة فعالیة الذات لدى عینة من طلاب المرحلة المتوسطة متدنیي التحصیل بدولة الکویت | |
| Page 111-178 | ||
| عائشه الوهيب | ||
| 5 | التنظیم الالانفعالي لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي اضطراب قصور الانتباه وفرط النشاط وأقرانهم العادیین بدولة الکویت دراسة مقارنة | |
| Page 179-230 | ||
| مناحى العازمى; ريم التميمي; مبارک الشمرى | ||
| 6 | الإرشاد النفسي بالمعنى مدخلا للتخفیف من الاحتراق النفسي وتنمیة الکفاءة الذاتیة لدى معلمات التربیة الخاصة والمدربات في مجال الصحة النفسیة | |
| Page 231-285 | ||
| منى البخيت | ||
| 7 | فعالية برنامج تدريبي في ضوء ابعاد الشفقة بالذات في تحسين الانفعالات الأکاديمية والصمود الأکاديمى لدى عينة من الموهوبين منخفضى التحصيل الد ا رسى بالمرحلة الثانوية | |
| Page 286-322 | ||
| محمود عکاشة; عادل المنشاوى; هبه عمران | ||
View on SCiNiTO