EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 19, العدد 208 فبرایر الجزء الثانى - Serial Number 208, February 2019, Page 1-332


1		مقدمة و فهرس المجلد 19، 208 الجزء الثاني
	Page 1-14

	View Article \| PDF 495.16 K \| View on SCiNiTO

2		فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات حل المشکلات بمقرر التربية الأسرية بالمرحلة المتوسطة
	Page 15-47
	الجوهرة محمد ناصر الدوسري
	View Article \| PDF 947.81 K \| View on SCiNiTO

3		الظواهر النحوية والصرفية في کتابي المستوي المبتدئ من سلسلة الأزهر الشريف لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء الاتجاهات الحديثة في تعليم اللغات الأجنبية.
	Page 49-124
	نهلة السيد سعيد شرف الدين
	View Article \| PDF 1015.18 K \| View on SCiNiTO

4		نورمان فينکلستين - Finkelstein Norman ( نموذج للاستشراق المعتدل - دراسة تحليلية نقدية)
	Page 125-202
	مريم بنت سالم محمد باکوبن
	View Article \| PDF 1.12 MB \| View on SCiNiTO

5		فاعلية التدريب الإلکتروني في تنمية مهارات التصميم المقررات الإلکترونية
	Page 203-204
	هناء ترکي عبد الرحمن الحربي
	View Article \| PDF 445.86 K \| View on SCiNiTO

6		دراسة مقارنة بين رسوم الأطفال ورسوم المسنين
	Page 225-260
	هيلة بنت عقيل العقيل
	View Article \| PDF 498.38 K \| View on SCiNiTO

7		مَعِرِفَةُ مُعلمِيْ رِيَاضِيَّاتِ المَرْحَلةِ الابْتِدَائِيَّةِ بِتَطَوُّرِ النُّمُوِّ المَعْرِفِيِّ وِفْقَ نَظَرِيَّةِ بِيَاجِيْه وَعَلاقَتُهَا بِمُمَارَسَاتِهِمْ التَّدْرِيْسِيَّةِ
	Page 261-285
	ترکية سعد مطلق العتيبي
	View Article \| PDF 883.07 K \| View on SCiNiTO

8		Parents' perspectives toward young children being famous in the social media
	Page 1-28
	Allehyani, Sabha / Mohandis, Maisa Hakim / Yousef
	View Article \| PDF 1.47 MB \| View on SCiNiTO

9		The Impact of Using the Translation Purpose on Translating Medical Terms
	Page 30-49
	Areej Mohammed Al Khamis
	View Article \| PDF 690.21 K \| View on SCiNiTO

10		When Behavior Negatively Affects the Student: What Are the Best Practices Teachers Should Use to Reduce the Aggressive Behavior Among Students in Elementary School?
	Page 51-72
	Amal Abd allah Alfawaz
	View Article \| PDF 282.88 K \| View on SCiNiTO