EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 2016, Issue 4 - Serial Number 2, December 2016


1		متطلبات تطبيق إدارة التميز في مدارس التعليم العام في مدينة الرياض
	Page 2-24

	View Article \| PDF 1004.29 K \| View on SCiNiTO

2		الصعوبات التي تواجه أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم في التعامل مع الإدارة المدرسية في مدينة الرياض
	Page 26-55

	View Article \| PDF 838.69 K \| View on SCiNiTO

3		التفکير النظمي وعلاقته بالأداء الوظيفى لمديرى المدارس الأهلية بمنطقة مکة المکرمة
	Page 58-83

	View Article \| PDF 1.05 MB \| View on SCiNiTO

4		دعائم الإدارة المدرسية الفاعلة بالمدارس الأهلية بمنطقةمکة المکرمة من وجهة نظر المديرين
	Page 86-107

	View Article \| PDF 288.67 K \| View on SCiNiTO

5		التنشئة التنظيمية للمعلمين الجدد بالتعليم قبل الجامعي مدخل لزيادة الانتماء المهني لديهم
	Page 110-140

	View Article \| PDF 807.81 K \| View on SCiNiTO

6		مشکلات تطبيق المناهج في معاهد وبرامج التربية الفکرية للمرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات
	Page 142-184

	View Article \| PDF 1.34 MB \| View on SCiNiTO

7		New EFL Teachers' Perceptions of Classroom Discipline Problems in Saudi Public Schools
	Page 2-23

	View Article \| PDF 781.75 K \| View on SCiNiTO

متطلبات تطبيق إدارة التميز في مدارس التعليم العام في مدينة الرياض

الصعوبات التي تواجه أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم في التعامل مع الإدارة المدرسية في مدينة الرياض

التفکير النظمي وعلاقته بالأداء الوظيفى لمديرى المدارس الأهلية بمنطقة مکة المکرمة

دعائم الإدارة المدرسية الفاعلة بالمدارس الأهلية بمنطقةمکة المکرمة من وجهة نظر المديرين

التنشئة التنظيمية للمعلمين الجدد بالتعليم قبل الجامعي مدخل لزيادة الانتماء المهني لديهم

مشکلات تطبيق المناهج في معاهد وبرامج التربية الفکرية للمرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات

New EFL Teachers' Perceptions of Classroom Discipline Problems in Saudi Public Schools