EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 5, Issue 21, June 2021 (عدد خاص)


1		قياس مستوى دافعية الإنجاز في نظام التعليم عن بعد لدى طالبات التعليم الثانوي بمدينة جدة
	Page 1-24
	إيمان سالم أحمد بارعيده; أمل أحمد عبد الله الزهراني
	View Article \| PDF 1.1 MB \| View on SCiNiTO

2		تدريب طلاب التمريض عن بعد.. أساليب..نتائج.. تقويم
	Page 25-56
	سـحـر علـي بـاشـا
	View Article \| PDF 1.29 MB \| View on SCiNiTO

3		تقويم مشروعات التوجيه المهني بالتعليم الثانوي الصناعي في مصر
	Page 57-88
	مها عبدالله أبو بکر عبد الشفيع
	View Article \| PDF 1.07 MB \| View on SCiNiTO

4		مستويات جودة التقييم عن بُعد من وجهة نظر الطلبة: دراسة حالة المملکة الأردنية الهاشمية
	Page 89-122
	وفاء أحمد إبراهيم السيد
	View Article \| PDF 1.13 MB \| View on SCiNiTO

5		واقع تجربة التعلم عن بعد في ظل انتشار جائحة کورونا –کوفيد19- بالمدارس الحکومية بسلطنة عمان من وجهة نظر الهيئة التدريسية: دراسة تقويمية
	Page 123-144
	حسين بن علي الخروصي; إبراهيم بن سعيد الوهيبي
	View Article \| PDF 1.05 MB \| View on SCiNiTO

6		معايير جودة التقويم التربوي: مراجعة تحليلية نظرية
	Page 145-160
	حسين بن علي الخروصي; حمد بن جمعة الريامي; سالم بن خلفان الحوسني
	View Article \| PDF 846.12 K \| View on SCiNiTO

7		إسهام المرونة الأکاديمية على الاتجاه نحو التعليم المدمج فى ظل جائحة الکورونا لدى طلاب کلية التربية
	Page 161-194
	محمد عبد السلام غنيم; نهى محمد سليـمـان
	View Article \| PDF 1.31 MB \| View on SCiNiTO

8		"تحسين دور التعليم الهجين في تنمية البراعة التنظيمية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية - دراسة ميدانية"
	Page 195-214
	رشيدة السيد أحمد الطاهر; نجاح رحومة أحمد حسن
	View Article \| PDF 1.74 MB \| View on SCiNiTO

9		الخصائص السيکومترية لاختبار تحصيلي محکي المرجع في مهارات القياس والتقويم لدى طلبة کلية التربية- جامعة إب
	Page 215-244
	حليمة علي صالح الحدأ; مأمون علي ناجي البناء
	View Article \| PDF 1.69 MB \| View on SCiNiTO

10		الرضا عن أساليب التقييم الجامعي و أهداف و نواتج التعلم في ظل التعليم عن بعد لدى أعضاء هيئة التدريس وطلابهم في ضوء بعض المتغيرات
	Page 245-281
	ناديه عبده عواض أبو دنيا; دينا سمير سيد علي مکي
	View Article \| PDF 1.1 MB \| View on SCiNiTO