EKB Journal Management System
Volume & Issue: Volume 5, Issue 16, January 2021  XML

1

أثر اختلاف اسلوب تتابع عرض المهارة في برامج الفصول الافتراضية على التحصيل المعرفي ومهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي

Page 1-26
محايل بن معيش الشهري

2

فاعلية مرکز الرياضيات القائم على معايير التعلم المبکر النمائية في تنمية مفاهيم العدد لدى أطفال ما قبل المدرسة بمدينة مکة المکرمة

Page 27-66
أماني عبد الرحمن عبد الله أسره; ساما فؤاد عباس خُميّس

3

قضايا العلم والتکنولوجيا والمجتمع والبيئة(STSE) المتضمنة في مقرر العلوم للصف الأول متوسط بالمملکة العربية السعودية

Page 67-94
أزهار قرناس المرعشي; سعد ظافر غرم الشهري

4

التعليم عن بعد: الحل لمواجهة کورونا "دراسة وصفية لتجربة کلية الخوارزمي الدولية"

Page 95-114
رفيف سمر الفيصل

5

أهمية الإدارة الإلکترونية في السودان والعراق

Page 115-142
يسن عمر يوسف; عبد القادر شاکر محمود

6

أنموذج مقترح للقيادة الخادمة في المدارس بسلطنة عُمان في ضوء بعض النماذج المعاصرة

Page 143-180
حسام الدين السيد محمد ابراهيم; أحمد بن سعيد بن عبدالله المرزوقي

7

درجة تطبيق المشرف التربوي بعض معايير الجودة الشاملة في تنفيذ الورش التدريبية للمعلمين

Page 181-218
سعود بن سعيد بن هبيص السلمي

8

الاحتياجات التدريبية لمدراء ووکلاء المدارس الثانوية في محافظة أبين- اليمن

Page 219-268
عبدالله حسين الحيدري; صالح محسن الشدادي; صالح احمد خليل

9

فاعلية استخدام معمل الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة شمال الباطنة / سلطنة عُمان

Page 269-304
علي بن المر بن سعيد السعيدي; محمد بن ناصر الريامي

10

واقع استخدام مهارات التفکير البصري في المرحلة الابتدائية (مقرر العلوم للصف الخامس الابتدائي نموذجاً)

Page 351-396
فيصل ناعم عويض السلمي

11

Investigating the Use of Mobile Technology to Support Letter Recognition in Early Learners

Page 435-456
Nouf Abdulmohsen Al Semiri