EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 7, Issue 1, August 2022, Page 1-500


1		التفاعل بين نمطي الدعم (داخلي/ خارجي) ببيئة تدريب إلكتروني وأسلوب التفكير(التحليلي/ الكلي) وأثرة على تنمية مهارات إدارة المنصات الرقمية لدي معلمي المرحلة الثانوية
	Page 13-125
	د/ دعاء صبحي عبد الخالق أحمد حامد حامد
	View Article \| PDF 3.49 MB \| View on SCiNiTO

2		معايير تصميم الاختبارات الإلكترونية القائمة على الذكاء الاصطناعي بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت
	Page 127-230
	أ. إيمان العزب عبدالمنعم عوض الله; أ.د داليا أحمد شوقي; د. طارق عبدالمنعم حجازي
	View Article \| PDF 2.55 MB \| View on SCiNiTO

3		التفاعل بين نمط المناقشات الإلكترونية (الموجهة/ الجدلية) ومستوىتقديم الأسئلة السابرة (التبريرية/التركيزية) وأثـره في خفض التجـول العقلي وتحسين الرشاقة المعرفية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
	Page 231-327
	أ.م.د. رجاء على عبد العليم أحمد
	View Article \| PDF 1.16 MB \| View on SCiNiTO

4		نمطا استجابة روبوتات الدردشة الذكية (النصية/ الصوتية) ببيئة التعلم النقال لتنمية مهارات تحليل البيانات الضخمة وتوظيفها لدى طلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم .
	Page 329-462
	أ.م. د/ عبدالعال عبدالله السيد أحمد
	View Article \| View on SCiNiTO

5		تطوير بيئةُ تعلمٍ نقالٍ تكيفيةٍ وفق أساليب التعلم الحسية لتنمية مهاراتِ حلّ مسائل مادة الفيزياء لدى طَالباتِ المرحلة الثانويّةِ في مكةَ المكرمةِ
	Page 463-538
	أ/ رانيا عبد الصبور عبد العظيم; أ.د/ نبيل جاد عزمي; د/ طارق عبد المنعم حجازي
	View Article \| PDF 815.61 K \| View on SCiNiTO

التفاعل بين نمطي الدعم (داخلي/ خارجي) ببيئة تدريب إلكتروني وأسلوب التفكير(التحليلي/ الكلي) وأثرة على تنمية مهارات إدارة المنصات الرقمية لدي معلمي المرحلة الثانوية

معايير تصميم الاختبارات الإلكترونية القائمة على الذكاء الاصطناعي بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت

تطوير بيئةُ تعلمٍ نقالٍ تكيفيةٍ وفق أساليب التعلم الحسية لتنمية مهاراتِ حلّ مسائل مادة الفيزياء لدى طَالباتِ المرحلة الثانويّةِ في مكةَ المكرمةِ