بيئة تعلم الكترونية قائمة على التعزيز والاسلوب المعرفي لتنمية مهارات تصميم قواعد المعرفة لدى طلاب المرحلة الاعدادية

• View Article
• | PDF 17.17 MB
• | View on SCiNiTO

أساليب تقديم المساعدات الإلكترونية(النصية/ الصوتية/ المصورة) القائمة على تحليلات التعلم في بيئة تعلم إلكترونية على تنمية مهارات العروض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وانخراطهم في التعلم

• View Article
• | PDF 30.42 MB
• | View on SCiNiTO

تطوير بيئة تعلم تكيفية قائمة على تكنولوجيا الحياه الثانيه لتنمية مهارات إنتاج مشروعات التخرج التعليمية لدى طلاب المعاهد العليا

• View Article
• | PDF 5.64 MB
• | View on SCiNiTO

Piaget’s Theory of Cognitive Development: The Development of Conservation in the Concrete Operational Stagein Saudi ChildrenPiaget’s Theory of Cognitive Development: The Development of Conservation in the Concrete Operational Stagein Saudi Children

• View Article
• | PDF 573.4 K
• | View on SCiNiTO

التفاعل بين نمط تقديم التوجيهات المساعدة (الموجزة/التفصيلية) ببيئة الواقع المعزز ونوع الجنس(الذكور/الإناث) وأثره في تنمية مهارات استخدام وسائل التواصل الاجتماعي الإلكترونية والتقبل التكنولوجي لدى التلاميذ المعاقين ذهنيًا القابلين للتعلم

• View Article
• | PDF 2.69 MB
• | View on SCiNiTO

بناء بيئة تعلم قائمة على الواقع المعزز لتنمية مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية ببرنامج البكالوريا الدولية

• View Article
• | PDF 13.24 MB
• | View on SCiNiTO

أثر نمط التعزيز (فوري/ متقطع) ببيئة تعلم إلكترونية مصغرة علىالتحصيل والشغف الأكاديمي وخفض التجول العقلي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم منخفضي ومرتفعي فاعلية الذات

• View Article
• | PDF 1.15 MB
• | View on SCiNiTO