EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 39, Issue 12.2, December 2023, Page 1-274


1		استخدام نموذج عجلة تاسك (TASC) في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير التحليلي ومتعة التعلم لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
	Page 1-59
	إيمان سعيد عبد الباقي سليمان
	View Article \| PDF 1.42 MB \| View on SCiNiTO

2		الاتزان الانفعالي وعلاقته بالسعادة لدى عينة من ممارسي العمل التطوعي بمدينة جدة
	Page 60-103
	لمياء عبدالله العدساني
	View Article \| PDF 951.9 K \| View on SCiNiTO

3		SWOT- Analysis في التخطيط الاستراتيجي بين النظرية والتطبيق
	Page 104-133
	محمود السيد عباس; عفيفه فتحي رفله لوس
	View Article \| PDF 1.22 MB \| View on SCiNiTO

4		استخدام فنيات تقييم السلوك الوظيفي في التعرف على السلوكيات السلبية من قبل معلمات ذوات فرط الحركة وتشتت الانتباه
	Page 134-163
	شيماء عبدالله الدويش; إبراهيم عبدالله العثمان
	View Article \| PDF 723.03 K \| View on SCiNiTO

5		فاعلية استراتيجية تدريس مقترحة قائمة على الصور والرسوم التوضيحية في تنمية بعض مفاهيم ورموز ومهارات الثقافة البصرية وتحقيق بعض معايير كفاءتها لدى طالبات كلية العلوم والدراسات الإنسانية بضرماء.
	Page 164-210
	حليمة بنت محمد حكمي
	View Article \| PDF 1.38 MB \| View on SCiNiTO

6		مدى توفر مهارات الكتابة الإبداعية والذكاء البصري لدى التلاميذ الموهوبين ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الإعدادية
	Page 211-248
	فاطمة جميل عبد الرحمن; عبد الرازق مختار محمود; عبد الوهاب هاشم سيد
	View Article \| PDF 979 K \| View on SCiNiTO

7		أثر استخدام استراتيجية غطِ انسخ قارن مع التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في حفظ جدول الضرب
	Page 249-274
	سلمان عايد عواد الجهني; عبدالكريم بن حسين الحسين
	View Article \| PDF 881.08 K \| View on SCiNiTO

استخدام نموذج عجلة تاسك (TASC) في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير التحليلي ومتعة التعلم لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي

الاتزان الانفعالي وعلاقته بالسعادة لدى عينة من ممارسي العمل التطوعي بمدينة جدة

SWOT- Analysis في التخطيط الاستراتيجي بين النظرية والتطبيق

استخدام فنيات تقييم السلوك الوظيفي في التعرف على السلوكيات السلبية من قبل معلمات ذوات فرط الحركة وتشتت الانتباه

مدى توفر مهارات الكتابة الإبداعية والذكاء البصري لدى التلاميذ الموهوبين ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الإعدادية

أثر استخدام استراتيجية غطِ انسخ قارن مع التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في حفظ جدول الضرب