مقدمة العدد ومحتوياته

• View Article
• | PDF 198.82 K
• | View on SCiNiTO

الفروق بين الجنسين ونوع التعليم فى النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه لدى عينة من الأطفال ذوى صعوبات التعلم Differences Between Gender and Type of Education in Hyperactivity Accompained By Attention Dificit in a Sample of Children with Learning Disabilities

• View Article
• | PDF 827.19 K
• | View on SCiNiTO

دعم التعليم بتقنية "الأتمتة الفائقة" لتحقيق التنمية المستدامة Supporting education with hyper-automation technology to achieve sustainable development

• View Article
• | PDF 498.49 K
• | View on SCiNiTO

أثر اختلاف نمط التحكم (متعلم/ برنامج) ونمط توجيه الأنشطة (موجه/ غير موجه) في برمجية الوسائط المتعددة على تنمية المهارات الرقمية لطلاب الصف العاشر The impact of the different control pattern (learner/program) and the pattern of guiding activities (directed/undirected) in multimedia software on the development of digital skills for tenth grade students

• View Article
• | PDF 645.23 K
• | View on SCiNiTO

فاعلية برنامج مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) لتنمية التحصيل واتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت The Effectiveness of A proposed program based on Next Generation Science Standards (NGSS) to develop Achievement and Decision-making among fifth grade pupils in the State of Kuwait

• View Article
• | PDF 734.08 K
• | View on SCiNiTO

المدخل إلي التعليم القائم علي الكفايات The Approach to competency-based education

• View Article
• | PDF 825.4 K
• | View on SCiNiTO