EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 16, Issue 56.1, September 2023


1		مدى امتلاك مديري مدارس التعليم العام للكفايات القيادية لإدارة برامج صعوبات التعلم بمدارسهم: استطلاع آراء معلمي صعوبات التعلم The extent to which principals of general education schools possess leadership competencies in managing learning disabilities programs in their schools: An opinion survey of learning disabilities’ teachers
	Page 1-49
	فيصل البلوي
	View Article \| PDF 1.07 MB \| View on SCiNiTO

2		Parental Attitudes toward the Provided Services in Regular Schools for Children with Autism Spectrum Disorder
	Page 1-32
	Salwa Khisheim
	View Article \| PDF 626.63 K \| View on SCiNiTO

3		تقديم ونشرة العدد
	Page 1-4
	عادل عبدالله
	View Article \| PDF 8.9 MB \| View on SCiNiTO

4		القـــدرات الإبتكارية لدى الطلاب ذوي اضطـــراب طيف التوحد عالي الأداء وعلاقته ببعض متغيرات البيئة المدرسية Creative Abilities Of Students With Autism Spectrum Disorder High Functioning And Its Relationship To Some Variables Of The School Environment
	Page 51-93
	خالد الهذلي فيصل العامري ،
	View Article \| PDF 1.04 MB \| View on SCiNiTO

5		بــــرنــــامــــج السنــــوات المــــذهلــــة مراجعة أدبية وتصور لكيفية تطبيقه والاستفادة منه في سياق المملكة العربية السعودية Study Summary Incredible Years® Program (IYP): A literature review and visualization of how it can be implemented and benefited in the context of the Kingdom of Saudi Arabia
	Page 95-150
	امتنان المحسن
	View Article \| PDF 836.89 K \| View on SCiNiTO

6		ثنائيي غير العادية "الموهوبين مضطربي الانتباه مفرطي النشاط (GADHD) أنموذجًا": الصورة النيوروسيكولوجية لوظائف الفصوص الأربعة المكونة للقشرة المخية من واقع حالات مصرية
	Page 151-200
	أمل غنايم
	View Article \| PDF 1.09 MB \| View on SCiNiTO

7		مستــوى امتــلاك معلمات الإعــاقــة الفكــريــة لكفــايــات استخدام التعليم عن بعد في تعليم ذوي الإعاقة الفكرية في ظل جائحة كورونا
	Page 201-243
	حسنين عطا رحاب السواط ،
	View Article \| PDF 1.23 MB \| View on SCiNiTO

8		التعليم الشامل للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية ودوره في اكسابهن مهارات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر المعلمات: دراسة نوعية Inclusive Education for Female Students With Intellectual Disability and Its Role in Enhancing their Social-Communication Skills from Teachers’ Perspectives: A Qualitative Study
	Page 245-282
	خالد ابو الغيث شروق الشمري
	View Article \| PDF 980.2 K \| View on SCiNiTO

9		وعي الأمهات بأساليب المعاملة الوالدية وتأثيرها على الاعتمادية لدى ذوي الإعاقة الفكرية: دراسة نوعية Mothers’ Awareness of Parenting Strategies and its Influence on the Independence of Children with Intellectual Disability
	Page 283-312
	خالد ابو الغيث شهد العماري
	View Article \| PDF 980.69 K \| View on SCiNiTO

10		أهميــة القصص الاجتماعية المصورة في زيــادة الحصيلة اللغوية لدى أطفال متلازمة داون من وجهة نظر المعلمات The importance of social Comics in increasing the linguistic outcome of children with Down syndrome from the teachers' point of view
	Page 313-344
	عائشة آل عبدالمتعالي
	View Article \| PDF 813.53 K \| View on SCiNiTO