Volume & Issue: Volume 3, Issue 1, January 2024 
| 1 | دور الموشن جرافيك في تحسين تجربة التعلم | |
| Page 1-17 | ||
| أحمد جمــــال عيد; ديمه حسين الرفاعي | ||
| 2 | الرقميات باعتبارها سندا للتربية بواسطة الفن | |
| Page 18-37 | ||
| أحمد الرويسة | ||
| 3 | فاعلية برنامج إرشادي قائم على اليقظة الذهنية للتخفيف من وصمة الذات المرتبطة بالسمنة وأثره على جودة الحياة لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة | |
| Page 38-90 | ||
| أمجاد حسن محمد الضبيب; دخيل محمد البهدل | ||
| 4 | The digitalized Korean citizens as a result of the transition toward smart E-Governance | |
| Page 91-104 | ||
| AmanAllah Fayed | ||
| 5 | دور فضاء الابتكار في تعزيز مهارات الإبداع عند الأطفال ـ دراسة حالة عن المغرب | |
| Page 105-129 | ||
| المهدي سفيان | ||
| 6 | واقع الولاء التنظيمي لدى معلمات مدارس رياض الأطفال الأهلية بمدينة الرياض | |
| Page 130-168 | ||
| امجاد تركي حمود البطي; مها عثمان الزامل | ||
| 7 | ماهية العمل ما بين المنظور الإسلامي والنظرية البولتكنيكية | |
| Page 169-192 | ||
| فهد عائض فهد القحطاني; حسين غفره القحطاني | ||
| 8 | المنظور التربوي الإسلامي لمفهوم الصلابة النفسية | |
| Page 193-229 | ||
| فهد عائض فهد القحطاني; أحمد الشهري | ||
View on SCiNiTO