EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 12, Issue 1 - Serial Number 23, June 2024, Page 1-602


1		التفاعل بين حجم مجموعات الأنشطة التعليمية الإلكترونية (كبيرة – صغيرة) ومستوى السعة العقلية (مرتفع – منخفض) وأثره في تنمية مهارات استخدام الانترنت والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم الرقمي
	Page 1-102
	إيهاب مصطفى جادو; حمدي أحمد عبد العظيم
	View Article \| PDF 2.1 MB \| View on SCiNiTO

2		بيئة تعليمية قائمة على التفاعل بين تنظيم المحتوى الإلكتروني وتقنية الهولوجرام لتنمية مهارات صيانة أجهزة العروض التعليمية والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
	Page 103-220
	ايمان عطيفي
	View Article \| PDF 5.9 MB \| View on SCiNiTO

3		التفاعل بين نمط الإنفوجرافيك (ثابت / متحرك) فى التغذية الراجعة ووجهة الضبط (داخلى / خارجى) فى بيئة فصل معكوس لتنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية والتفكير البصرى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم.
	Page 221-326
	ريهام الغندور
	View Article \| PDF 2.63 MB \| View on SCiNiTO

4		التفاعل بين نمط عرض المحتوي ومستوي السعة العقلية في بيئة واقع معزز لتنمية مهارات منظومة الحاسب الآلي والتنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
	Page 327-432
	اسلام المغربي; اسماء المهر
	View Article \| PDF 2.55 MB \| View on SCiNiTO

5		أثر اختلاف نمط الدعم (معلم/أقران) في بيئة تعلم شخصية على تنمية مهارات تصميم السيناريو التعليمي لدى طالبات كلية التربية
	Page 433-480
	رهام الحيلان; فوزية عبدالله المدهوني
	View Article \| PDF 1.92 MB \| View on SCiNiTO

6		بيئة تعليمية مدمجة قائمة على محفزات الألعاب فى شقها الإلكتروني في تنمية بعض مهارات تصميم وإنشاء قواعد البيانات لدى طلاب معلم الحاسب الآلي وإنخراطهم في بيئة التعلم
	Page 481-554
	داليا محمود محمد بقلاوة; أحمد محمد مختار الجندي
	View Article \| PDF 2.68 MB \| View on SCiNiTO

7		Developing a Fuzzy Intelligent Learning System to Improve Mobile App Development Skills for Computer Teacher Students
	Page 1-48
	ريهام محمد أحمد محمد الغول; أحمد عبد البديع
	View Article \| PDF 2.52 MB \| View on SCiNiTO

التفاعل بين نمط عرض المحتوي ومستوي السعة العقلية في بيئة واقع معزز لتنمية مهارات منظومة الحاسب الآلي والتنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

أثر اختلاف نمط الدعم (معلم/أقران) في بيئة تعلم شخصية على تنمية مهارات تصميم السيناريو التعليمي لدى طالبات كلية التربية

بيئة تعليمية مدمجة قائمة على محفزات الألعاب فى شقها الإلكتروني في تنمية بعض مهارات تصميم وإنشاء قواعد البيانات لدى طلاب معلم الحاسب الآلي وإنخراطهم في بيئة التعلم

Developing a Fuzzy Intelligent Learning System to Improve Mobile App Development Skills for Computer Teacher Students