EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 58, Issue 58, February 2015, Page 15-388


1		أثر التفاعل بين أسلوب تقديم المحتوى ونمط تفضيل المعينات التکنولوجية المرتبطة ببرامج قارئ الشاشة لدى المعاقين بصريا في تحصيلهم وتنمية مهاراتهم في مادة الحاسوب
	Page 15-50
	عبد الناصر محمد عبد الرحمن
	View Article \| PDF 549.53 K \| View on SCiNiTO

2		أثر استخدام إستراتيجية (PDEODE) في تنمية التحصيل والعمليات المعرفية العليا في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بالمملکة العربية السعودية
	Page 51-76
	مدحت محمد حسن صالح
	View Article \| PDF 510.68 K \| View on SCiNiTO

3		مدى الوعي بالتنمر لدى معلمات المرحلة الابتدائية وواقع الإجراءات المتبعة لمنعه في المدارس الحکومية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن
	Page 77-102
	نورة سعد سلطان القحطانى
	View Article \| PDF 551.84 K \| View on SCiNiTO

4		تطوير منهج العلوم فى إطار التربية الوقائية لتلافي أخطار الإصابة بالأمراض الوبائية والإنفلونزا الموسمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
	Page 103-161
	حسين عباس حسین على
	View Article \| PDF 862.69 K \| View on SCiNiTO

5		المشکلات النفسية لدى الفتيات من ذوي الاحتياجات الخاصة دراسة ميدانية في مجتمع المدينة المنورة
	Page 163-203
	سهير محمد سلامة شاش; حصة محمد بن سعود ال مساعد
	View Article \| PDF 843.34 K \| View on SCiNiTO

6		الفروق بين أداء مجموعتين من مرضى الذهان الناتج عن استخدام مادة الأمفيتامين على مقاييس الإدراک حسب مدة التعاطي
	Page 205-222
	عبد الرحمن بن عبد الله العمري
	View Article \| PDF 416.24 K \| View on SCiNiTO

7		أثر تفاعل الخرائط الذهنية ونمط التعلم والتفکير في تنمية مهارات توليد المعلومات وتقييمها في الکيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
	Page 223-267
	عبدالله مهدى عبدالحمید طه
	View Article \| PDF 704.63 K \| View on SCiNiTO

8		برنامج مقترح للطفل الکفيف لمعالجة الصعوبات التى تواجهه عند التحاقه بالمدارس الابتدائية بمحافظة الطائف
	Page 269-305
	منى حلمى عبدالحمید طلبة
	View Article \| PDF 620.84 K \| View on SCiNiTO

9		مدى توافر وعي معلمي التاريخ بمتطلبات أبعاد مفهوم الزمکانية في المرحلة الثانوية
	Page 307-344
	رضا محمد توفیق محمد على
	View Article \| PDF 579.19 K \| View on SCiNiTO

10		Using Computer mediated Team based Learning for Developing EFL Prospective Teachers' Presentation Skills and reducing their Foreign Language Anxiety
	Page 345-388
	Hasnaa Sabry Helwa
	View Article \| PDF 550.18 K \| View on SCiNiTO