Number of Articles: 2 | ||
1 | استخدام نموذج تنبأ-لاحظ-فسر المدعوم بالمنظمات الرسومية في تکوين البنية المفاهيمية في العلوم وتنمية الوعي الصحي الوقائي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية | |
Volume 37, Issue 9, September 2021, Page 1-50 | ||
ايمان فتحي جلال جاد | ||
2 | برنامج مقترح لتنمية فهم الطلاب المعلمين للغة العلم والاتجاه نحو استخدام أنشطة لغة العلم في تدريس العلوم | |
Volume 35, Issue 7, July 2019, Page 33-70 | ||
ايمان فتحي جلال جاد | ||