فاعلية برنامج مقترح قائم على معايير الرياضيات للجيل القادم من• NYS لتنمية التحصيل واستخدام الممارسات الرياضية والکفاءة الذاتية فى تدريس الرياضيات لدى الطالبة المعلمة The effectiveness of a proposed program based on mathematics standards of the next generation of NYS for developing Achievement , use of mathematical practices and self- efficacy in teach | ||||
| مجلة تربويات الرياضيات | ||||
| Article 4, Volume 23, Issue 7, October 2020, Page 159-216 PDF (1.09 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/armin.2020.119442 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| إيمان سمير حمدى احمد | ||||
| أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات المساعد کلية البنات - جامعة عين شمس | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج مقترح قائم على معايير الرياضيات للجيل القادم من NYS لتنمية التحصيل واستخدام الممارسات الرياضية والکفاءة الذاتية فى تدريس الرياضيات لدى الطالبة المعلمة ، وتکونت مجموعة البحث من(30) طالبة معلمة شعبة رياضيات تربوى الفرقة الرابعة بکلية البنات جامعة عين شمس ، وقد أعدت الباحثة أدوات القياس الآتية : (اختبار التحصيل فى موضوعات البرنامج المقترح - بطاقة ملاحظة لتقويم الأداء التدريسي لإستخدام الطالبة المعلمة الممارسات الرياضية فى تدريس الرياضيات- مقياس أبعاد الکفاءة الذاتية فى تدريس الرياضيات). وتوصل البحث إلى : وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات مجموعة البحث فى التطبيقين القبلى والبعدى لأدوات القياس لصالح التطبيق البعدى، يتصف البرنامج المقترح القائم على معايير الرياضيات للجيل القادم منNYS بالفاعلية فى تنمية التحصيل واستخدام الممارسات الرياضية والکفاءة الذاتية فى تدريس الرياضيات لدى مجموعة البحث The study aimed to find out the effectiveness of proposed program based on mathematics standards of the next generation of NYS for developing Achievement , use of mathematical practices and self-efficacy in teaching mathematics for student teacher , the random sample have formed of one group (research group) ,and the tools of research have include : (achievement test , Teaching performance evaluation card for using mathematical practices in teaching mathematics , and the self- efficacy in teaching mathematics scale ).The study has been reached : There is statistically significant difference between the mean scores of the research group in the the pre and post application of measurement tools in favour o f the post application , and proposed program based on mathematics standards of the next generation of NYS have been effective in developing Achievement , use of mathematical practices and self-efficacy in teaching mathematics for student teacher for the research group . | ||||
| Keywords | ||||
| معايير الرياضيات للجيل القادم من NYS; الممارسات الرياضية والکفاءة الذاتية فى التدريس | ||||
|
Statistics Article View: 362 PDF Download: 445 |
||||
