مهارات إدارة الذات للأمهات وعلاقتها بالإنجاز الأکاديمي للأبناء الصم المراهقين | ||||
| مجلة کلية التربية بالمنصورة | ||||
| Article 15, Volume 112, Issue 4, October 2020, Page 2200-2227 PDF (1.45 MB) | ||||
| Document Type: مقالات أدبیة وتربویة | ||||
| DOI: 10.21608/maed.2020.198162 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| وائل محمد فتحى على محمد* | ||||
| Abstract | ||||
| هدفتالدراسةإلي التعرف علي العلاقة بين مهارات إدارة الذات للأمهاتوالإنجازالأکاديمي للأبناء الصم المراهقين، وطبقت الدراسة علي عينة قوامها (190) إبنا ًوإبنه من المراهقين الصموأمهاتهمتتراوح أعمارالأبناء مابين 12- 18 عاما ً، بمتوسط عمري قدره (15.05) عاما ً،وإنحراف معياري قدره (1.17) عاما ً. وتم تطبيق مقياس مهاراتالذاتللأمهات، وإختبارات للإنجاز الأکاديميوجميعها من إعداد الباحث. وأسفرت نتائج الدراسة إليوجودفروق بين الأمهات المتزوجات وغير المتزوجات في متوسطات درجات مهارات إدارة الذات والإنجاز الأکاديمي لأبنائهم الصم المراهقين، وأنه يمکن التنبؤ بالإنجاز الأکاديمي للأبناءالصمبدلالة مهارات إدارة الذات للأمهات . الکلمات الدالة المفتاحية : مهارات إدارة الذات – الإنجاز الأکاديمي – المراهقة . Summary The study aimed to identify the relationship between mothers' self-management skills and its relationship to academic achievement for deaf adolescents. The study was applied to a sample of (190) deaf adolescents and their mothers whose ages ranged from 12-18 years, with an average age of (15.05) years,a standard deviation of (1.17) years.Mothers' Self- management Skills Scale was applied and tests for academic achievement were all prepared by the researcher.The results of the study showedthat a differences between married mothers and not married in a verage of mothers’self-management skills degree and deaf sons' academic achievement. The academic achievement of deaf sons can be predicted in terms of skills Self-management for mothers. | ||||
| Keywords | ||||
| مهارات إدارة الذات للأمهات وعلاقتها بالإنجاز; الأکاديمي للأبناء الصم المراهقين | ||||
|
Statistics Article View: 92 PDF Download: 221 |
||||
