تصور مقترح لتطوير برامج جودة حياة العمل ((QWL لدعم التميز التنظيمي بالجامعات السعودية في مرحلة ما بعد جائحة کورونا "COVID-19" | ||||
| مجلة القراءة والمعرفة | ||||
| Article 10, Volume 21, Issue 242, December 2021, Page 353-409 PDF (1.47 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mrk.2021.215052 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| تهاني علي حمود المطلق* | ||||
| أستاذ الإدارة التربوية المساعد بکلية التربية- بجامعة حائل | ||||
| Abstract | ||||
| استهدف البحث الحالي وضع تصور مقترح لتطوير برامج جودة حياة العمل (QWL) لدعم التميز التنظيمي بالجامعات السعودية في مرحلة ما بعد جائحة کورونا "COVID-19" في ضوء رصد الواقع ومعوقات تطويره ومقترحات التغلب على هذه المعوقات، واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، کما تم تصميم استبانة الکترونية باستخدامGoogle Forms ورفعها علي Google Drive لجمع البيانات، وتکونت العينة من (56) من القيادات الأکاديمية الجامعية، وتوصلت نتائج البحث إلي: وجود معوقات تحول دون تطوير برامج جودة حياة العمل (QWL) لدعم التميز التنظيمي بالجامعات السعودية في مرحلة ما بعد جائحة کورونا، ووضع تصور مقترح. The current research aims to make a proposal To develop quality working life (QWL) programs to support institutional excellence in Saudi universities in the wake of the “COVID-19” epidemic in light of monitoring reality, obstacles to its development and proposals to overcome these obstacles, and the research followed the descriptive analytical approach. Designing an electronic questionnaire using Google Forms and uploading it to Google Drive to collect data. The sample consisted of (56) university leaders. The results of the research concluded: There are obstacles that prevent the development of Quality of Work (QWL) Programs to support organizational excellence in Saudi universities in the post-pandemic stage. Corona and a proposal have been reached to achieve this development. | ||||
| Keywords | ||||
| quality of work life; job excellence; university safety and security; job enrichment جودة حياة العمل، التميز الوظيفي، السلامة والأمن الجامعي، الإثراء الوظيفي | ||||
|
Statistics Article View: 128 PDF Download: 145 |
||||
