تصور مقترح لتطوير إدارة مدارس التعليم الثانوى العام فى ضوء مدخل الإدارة الذاتية | ||||
| مجلة کلية التربية (أسوان) | ||||
| Article 5, Volume 36, Issue 36, December 2021, Page 80-99 PDF (692.71 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mkts.2021.233837 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| بدرى أحمد أبوالحسن1; إيمان محمود محمد2; هند أحمد عبدالله محمد3 | ||||
| 1كلية التربية - جامعة أسوان | ||||
| 2كلية التربية- جامعة أسوان | ||||
| 3جامعة أسوان | ||||
| Abstract | ||||
| يعيش العالم اليوم عصر الثورات العلمية والتكنولوجية المتلاحقة والتى أدت إلى حدوث تطورات سريعة فى كافة المجالات ، وبالتالى تطورات في استراتيجيات التعليم والنظم الإدارية سواء علي المستوي المحلي أو المستوى القومى، حيث فرضت هذه التطورات علي المؤسسات تغيير أولوياتها من تقليدية التخطيط إلى الإبداع وجودة الأداء | ||||
| Keywords | ||||
| إدارة مدارس التعليم الثانوى العام; مدخل الإدارة الذاتية | ||||
|
Statistics Article View: 102 PDF Download: 135 |
||||
