استخدام الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك كمنظم متقدم في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير الشكلي وخفض العبء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية ذوات السعة العقلية المختلفة | ||||
| المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد | ||||
| Article 6, Volume 14, Issue 43, October 2022, Page 117-175 PDF (1.01 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/sjsw.2022.264427 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| ابتسام علي أحمد إبراهيم تمساح | ||||
| كلية التربية - جامعة الوادي الجديد | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث إلى: تعرَف أثر استخدام الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك كمنظم متقدم في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير الشكلي وخفض العبء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية ذوات السعة العقلية المختلفة، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار الباب الرابع من كتاب الأحياء للصف الأول الثانوي، وتكونت عينة البحث من (67 طالبة) يمثلون مجموعتي البحث (التجريبية والضابطة)، وتضمنت مواد وأدوات البحث من (1) اختبار السعة العقلية، (2) دليل المعلم لتدريس الباب الرابع "تصنيف الكائنات الحية" باستخدام الإنفوجرافيك التعليمي كمنظمات متقدمة، (3) اختبار مهارات التفكير الشكلي، (4) اختبار العبء المعرفي، تم تطبيق أدوات البحث قبليًا على طالبات مجموعتي البحث ثم تدريس الباب الرابع "تصنيف الكائنات الحية" باستخدام الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك كمنظم متقدم للمجموعة التجريبية، وتدريس الباب كما هو وارد في كتاب المدرسة للمجموعة الضابطة، تم تطبيق أدوات البحث بعديًا على طالبات مجموعتي البحث، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لحساب الفروق في متوسطات الدرجات لكل من المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، كذلك الفروق بين متوسطات درجات طالبات المجوعة التجريبية ذوي السعة العقلية المختلفة، وأظهرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية، ودرجات طالبات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي في اختبار مهارات التفكير الشكلي واختبار العبء المعرفي لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية يرجع إلى السعة العقلية لديهن بعد تطبيق التجربة. | ||||
| Keywords | ||||
| الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك; منظم متقدم; مهارات التفكير الشكلي; العبء المعرفي; السعة العقلية | ||||
|
Statistics Article View: 211 PDF Download: 453 |
||||
