EKB Journal Management System
1.

Introduction

2.

Autour de la pédagogie différenciée : fondements théoriques et démarches pratiques

Pages 19-35
Hussein Taha
3.

L’autofiction dans Mes Mauvaises Pensées de Nina Bouraoui

Pages 36-84
Dina Ahmed Mohamed Zaater
4.

L’effet-statico des personnages au sein du théâtre de la parole dans Juste la fin du monde de Jean-Luc LAGARCE

Pages 85-132
Marguerite Mimi Maurice
5.

Et si la société patriarcale devenait matriarcale Lecture analytique des personnages dans « Le Pouvoir » de Naomi Alderman

Pages 133-185
Tarnime REDA
6.

La charge cognitive et l’effort intellectuel dans le processus de l’interprétation

Pages 186-222
Nahed Ali El Tanany
7.

Problèmes de la traduction des prépositions vers l’arabe dans "Les Justes" d'Albert CAMUS

Pages 223-267
Dalia Mohamed El Sayed El Toukhy
8.

The Rendering of Style in The Ring of the Dove

Pages 268-336
Taher Mahmoud Okasha
9.

Linguistische Analyse religiöser Begriffe im Deutschen und Arabischen

Pages 337-391
Mossaad Zain-elabedien Mohammed El Bitawy
10.

Das fliegende Klassenzimmer in der Corona-Zeit: Hybrides Lernen in Ägypten beim Deutschunterricht

Pages 392-423
Rasha Mahmoud Darwish; Sakina Saleh Mahmoud
11.

Vergleich von Sprichwörtern und Redewendungen über Tiere im Deutschen und Arabischen

Pages 424-426
Ashraf Mohamed Samir
12.

إشکالية تصنيف المنتج السردي عند الأديبة الترکية (بينار کور) المنتج السردي ( Bir Deli Ağaç ) شجرة مجنونة اًنموذجاً

Pages 463-575
إسلام محمد عبد الفتاح