EKB Journal Management System
Volume & Issue: Volume 2, Issue 17, October 2021  XML

1

Introduction


2

L'Obsession de la quête de soi dans "La Ronde de Nuit"De Modiano

Page 19-67
Noha Abd El-Aziz Rizk

3

L’impact de la pédagogie par projet sur le développement des compétences argumentatives écrites chez les étudiants du cycle secondaire au cours du FLE

Page 68-134
أمل جعفر

4

LES MOOCS : un véritable tsunami dans l’enseignement et l’apprentissage de la traduction

Page 135-216
Rim Hafez ELBAKARY

5

Celles qui attendent ,de Fatou Diome,consonance et dissonance du narrateur avec le personnage

Page 217-274
Dina Mohamed Salah CHAFEI

6

Au-delà de l’éloge à l’Académie française : Jean-Christophe Rufin face à Henri Troyat

Page 275-327
May Ali Essam El Dine Abd El Fattah

7

Utilisation de l’apprentissage expérientiel pour développer quelques compétences de la lecture active en français et l’engagement cognitif chez les étudiants du cycle secondaire

Page 328-453
Esraa Ahmed El-Saïd Sharaf

8

L’utilisation de la théorie de l’intelligence triarchique sur le développement de la fluidité en lecture chez les étudiants du département de français

Page 454-513
Racha Ahmed Hosny Hafez

9

La place aux autres de Philippe Mouche : Une dystopie et/ou un roman d’écologie ?

Page 514-547
Ayman El Goubashi

10

Le dernier roman. L’Intelligence Artificielle: Un nouvel atout à la disposition de la littérature ?

Page 548-584
Ayman El Goubashi

11

Enjeux socio-culturels de la Localisation

Page 585-645
Rim Hafez ELBAKARY

12

A Psychoanalytic Reading of The Mother-Daughter Relationship in Martin McDonagh’s The Beauty Queen of Leenane and Marina Carr’s By the Bog of Cats

Page 646-685
Rasha F. M. Hamza

13

A Program Based on Connectivism for Creating Personal Learning Environments to Develop EFL Prospective Teachers' Instructional Performance: A Case Study

Page 686-722
Asmaa Zedan

14

The Effect of Using Professional Learning Community (PLC) to Develop the English Language Oral Communication

Page 723-744
Alaa aboulhadid

15

Técnicas pragmalingüísticas persuasivas en el discurso de investidura del primer ministro español Pedro Sánchez

Page 745-776
Sallam Sayed Abdelkawy

16

Deutschunterricht in Ägypten in der Corona-Krise. Probleme und Herausforderungen

Page 777-806
Karim Mohamed Mahmoud

17

Eine vergleichende Studie zu mittelalterlichen Spanien anhand von den historischen Romanen „Die Jüdin von Toledo“ von Lion Feuchtwanger und „Granada-Trilogie“ von Radwa ‘Ashur

Page 807-835
Shaimaa Tawfik

18

Die „Elitenstadt“ als Ort der sozialen Dystopie in der ägyptischen und der österreichischen Literatur am Beispiel von Ahmed Khaled Towfiks Utopia (2008) und Cordula Simons Wie man schlafen soll (2016)

Page 836-880
Haimaa Moustafa El Wardy

19

Der sozialistische Revolutionär – Ein Wegweiser zum Leben oder zum Tod? Eine Debatte am Beispiel von Soyfers Theaterstück „Der Lechner Edi schaut ins Paradies“ und Peter Weissꜥ Theaterstück „Marat und Sade“

Page 881-927
Rania Elwardy

20

تجليات الذات والآخر في شعر العَکَوَّک (ت 213هـ)

Page 928-959
عصام محمود أحمد

21

مستويات الوعي في مسرح الکبارية عند الأديب الترکي (خلدون طانر) مسرحية (شعبان منقذ الوطن) أنموذجًا

Page 960-1043
إسلام عبد الفتاح