Volume & Issue: Volume 30, Issue 4, April 2020 
| 1 | تکنولوجيا الکتب المعززة. Augmented Books | |
| Page 3-24 | ||
| داليا أحمد شوقى کامل | ||
| 2 | تحديد مهارات التصميم التعليمي اللازم توافرها لدى طلاب تکنولوجيا التعليم بکلية التربية | |
| Page 25-45 | ||
| الشحات سعد محمد عثمان; طاهر عبد الله فرحات; ولاء شفيق الطحان | ||
| 3 | تصميم برنامج تدريبي لتنمية کفايات إدارة الفصول الإفتراضية لدي معلمي التعليم الثانوي في ضوء احتياجاتهم التدريبية وقياس فاعليته واتجاهاتهم نحوه | |
| Page 49-84 | ||
| أمانى محمد عبد العزيز عوض; زکريا عبد المسيح سوريال; دعاء ربيع محمد السيد عوض | ||
| 4 | نمطا تعليم الأقران (ثابت- تبادلى) ببيئة تعلم إلکترونية قائمة على محفزات الالعاب وأثرهما على تنمية مهارات طلاب الشعب العلمية بکليات التربية فى توظيف تطبيقات جوجل التعليمية ورضاهم عن هذه البيئة | |
| Page 115-118 | ||
| هند احمد عباس | ||
| 5 | التفاعل بين نمطى التعزيز (فاصل زمني / نسبي) بمحفزات الألعاب الرقمية وطريقتى تقديمهما (ثابت / متغير) في بيئة تعلم الکتروني وأثره على الاندماج في التعلم وتنمية الطمأنينة النفسية ومهارات الاستخدام الآمن للإنترنت لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية | |
| Page 183-316 | ||
| إيناس السيد محمد أحمد عبد الرحمن | ||
View on SCiNiTO