EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 21, Issue 2, February 2018, Page 1-234


1		الغلاف والمعلومات الرئيسة ومحتويات العدد


	View Article \| PDF 331.42 K \| View on SCiNiTO

2		فاعلية مقرر مقترح للکيمياء الخضراء قائم على مبادىء التربية من أجل التنمية المستدامة (ESD) فى تنمية الثقافة الکيميائية لدى الطلاب المعلمين شعبة الکيمياء
	Page 1-54
	رباب أحمد محمد أبو الوفا
	View Article \| PDF 736.23 K \| View on SCiNiTO

3		تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ وأثره على التحصيل وتنمية مهارات التفکير البصري وبعض عادات الاستذکار لدى طلاب الصف السادس الابتدائي ذوي أنماط السيطرة الدماغية المختلفة
	Page 53-120
	کريمة عبد اللاه محمود محمد
	View Article \| PDF 1.04 MB \| View on SCiNiTO

4		تقويم فاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج Wenning للاستقصاء العلمي في التحصيل وتنمية التفکير التأملي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
	Page 121-180
	محمد على أحمد شحات
	View Article \| PDF 966.61 K \| View on SCiNiTO

5		برنامج تدريبي قائم علي استقلالية التعلم لتنمية مهارات التفکير الناقد ودافعية الإنجاز لدي الطلاب المعلمين بشعبة علوم بکلية التربية وأثره علي أدائهم التدريسي
	Page 181-233
	هبة فؤاد سيد فؤاد
	View Article \| PDF 742.1 K \| View on SCiNiTO

الغلاف والمعلومات الرئيسة ومحتويات العدد

فاعلية مقرر مقترح للکيمياء الخضراء قائم على مبادىء التربية من أجل التنمية المستدامة (ESD) فى تنمية الثقافة الکيميائية لدى الطلاب المعلمين شعبة الکيمياء

تقويم فاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج Wenning للاستقصاء العلمي في التحصيل وتنمية التفکير التأملي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

برنامج تدريبي قائم علي استقلالية التعلم لتنمية مهارات التفکير الناقد ودافعية الإنجاز لدي الطلاب المعلمين بشعبة علوم بکلية التربية وأثره علي أدائهم التدريسي