EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 3, Issue 3, September 2021, Page 11-729


1		أثر تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة المحفزات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيک التفاعلي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
	Page 11-50
	أ/ أحمد محمود صالح أحمد; أ.د/ آمال ربيع کامل; أ.د/ إيمان صلاح الدين صالح; د/ حمدي أحمد عبد العظيم عبد العظيم
	View Article \| PDF 1.61 MB \| View on SCiNiTO

2		دور المنصات الإلکترونية في تنمية التحصيل الدراسي فى الرياضيات لدى طلاب شعبة التنمية التکنولوجية بالجامعة العمالية
	Page 51-142
	د. رانيا عبد الرحمن ابراهيم الجندي
	View Article \| PDF 2.01 MB \| View on SCiNiTO

3		معايير تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية في بيئات التعلم الإلکترونية
	Page 143-169
	أ/ أحمد محمود صالح أحمد أحمد; أ.د/ آمال ربيع کامل کامل; أ.د/ إيمان صلاح الدين صالح صالح; د/ حمدي أحمد عبد العظيم عبد العظيم
	View Article \| PDF 768.13 K \| View on SCiNiTO

4		نمطي التقويم البنائي (المعلم/ الأقران) ببيئة المقررات الهائلةالمفتوحة على الويب MOOCs وأثرهما على تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية الإلکترونية والقابلية للاستخدام لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
	Page 171-307
	د. هبه عثمان فؤاد العزب العزب
	View Article \| PDF 2.45 MB \| View on SCiNiTO

5		أثر مستويات توظيف الأسئلة الضمنية بالفيديو المواضيعي عبر الويب على تنمية مهارات تصميم نموذج ريادة الأعمال الابتکارية وخفض العبء المعرفي لدى طلاب کلية التربية النوعية
	Page 309-435
	أ.م.د. أيمن فوزي خطاب مدکور; د. محمد وحيد محمد سليمان
	View Article \| PDF 2.47 MB \| View on SCiNiTO

6		Alliance Recommendations to Establish Quality in Egyptian Higher Education VLEs
	Page 437-479
	Dr. Tamer Sameer AbdEl-Badea
	View Article \| PDF 901.62 K \| View on SCiNiTO

7		Indispensable Successful Implementation Features for E-Learning in the Egyptian Higher Education
	Page 481-519
	Dr. Tamer Sameer AbdEl-Badea AbdEl-Badea
	View Article \| PDF 854.26 K \| View on SCiNiTO

8		أثر اختلاف أنماط الإنفوجرافيک لإنتاج عناصر التعلم الرقمية على تنمية مهارات التفکير البصري لدى تلاميذ التعليم الأساسي
	Page 521-555
	أ .محمود طه أحمد محمود خليل
	View Article \| PDF 925.79 K \| View on SCiNiTO

9		أثر اختلاف کثافة التلميحات البصرية (أحادية، ثنائية، ثلاثية) بمحتوى التعلم المقدم عبر منصات التعلم الإلکتروني في إکساب المفاهيم العلمية بمقرر "النظم الخبيرة"
	Page 557-636
	د. منى عيسى محمد عبدالکريم
	View Article \| PDF 1.95 MB \| View on SCiNiTO

10		فاعلية التعلم المصغر القائم على محفزات الألعاب في تنمية بعض مهارات البرمجة لدى الطلاب الجامعيين الصم
	Page 637-729
	د/ منار حامد عبدالله
	View Article \| PDF 1.56 MB \| View on SCiNiTO

11		The effectiveness of using flipped learning to improve reading skills for primary school students with learning disabilities in Kingdom of Bahrain
	Page 731-762
	Ahmed Mohammad Fakher El dein; Pro.Dr. Nabil Gad Azmi; Dr. Mohamed Elsayed EL- Naggar
	View Article \| PDF 719.17 K \| View on SCiNiTO

12		بيئة تعلم منتشر قائمة على اختلاف انماط التحكم بالوكيل الذكي (موجه/ مستقل) وأثرها على تنمية مهارات الكفاءة الرقمية والتقبل التكنولوجي لدي طلاب كلية التربية
	Page 763-859
	أ.م.د/ أمين صلاح الدين أمين يونس
	View Article \| PDF 1.67 MB \| View on SCiNiTO