EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 24, Issue 12, December 2023, Page 1-218


1		مقدمة العدد


	View Article \| PDF 235.09 K \| View on SCiNiTO

2		فهرس المحتويات


	View Article \| PDF 789.04 K \| View on SCiNiTO

3		دور الجامعات المصرية في تنمية مهارات القرن الحادى والعشرين فى ضوء تقنيات ثورة الذكاء الاصطناعى
	Page 1-42
	شيماء عبدالمرضى عبدالجواد عبدالبارئ
	View Article \| PDF 1.7 MB \| View on SCiNiTO

4		العلاقة بين استراتيجية الخطوات السبع (7steps) والصحة النفسية بالتطبيق على طلاب المرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية
	Page 43-59
	على ماهر عبدالرازق المرسى
	View Article \| PDF 1.5 MB \| View on SCiNiTO

5		نظرة في التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني / دراسة تطبيقية على مادتي النحو والصرف في جامعة عجلون الوطنية / الأردن
	Page 60-77
	منصور حسين عياصرة
	View Article \| PDF 1.28 MB \| View on SCiNiTO

6		دور برامج التفكير في تعزيز الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
	Page 78-99
	محمد صلاح السيد شلبى; على رفعت أحمد السيد
	View Article \| PDF 1.55 MB \| View on SCiNiTO

7		فعالية إستراتيجية دورة التعلم السباعية المطورة المدعومة بأنشطة متمايزة فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات الحل الإبداعى للمشكلات و التفكير المتفتح النشط لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الإعدادية
	Page 100-145
	تريزا إميل شكرى; زيزي حسن عمر
	View Article \| PDF 1.96 MB \| View on SCiNiTO

8		درجة امتلاك أعضاء هيئة تدريس اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية لكفايات التمكين الرقمي وعلاقته بكفاءتهم المهنية
	Page 146-162
	نداء محمود خليل
	View Article \| PDF 1.67 MB \| View on SCiNiTO

9		دور التقنيات الحديثة في تطوير مهارات التدريس للمعلمين بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم
	Page 163-178
	ضياء صالح مهدي; زينب حمودي نوري; وسام خضير عباس
	View Article \| PDF 1.39 MB \| View on SCiNiTO

10		The Effect of Seven Steps Strategy (7steps) on Developing Environmental Awareness: Applied Study to Middle Stage Students in United Arab Emirates
	Page 179-207
	Ibrahim Y. Ismail; Mahmoud G. Abdelmaguid
	View Article \| PDF 1.58 MB \| View on SCiNiTO

11		The Role of Educational Data Mining in the Quality of Educational Process
	Page 208-218
	Hafida Mokhenfer; Samiya Bedoui
	View Article \| PDF 1.17 MB \| View on SCiNiTO