EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 14, Issue 3 - Serial Number 1, July 2023 (جزء 1)


1		أثر إستخدام أدوات الويب الدلالي ببيئة التدريب الإلكترونية في تنمية التحصيل المعرفي والمهاري والتقبل التكنولوجي وفقًا لمستويي معالجة المعلومات لدى متدربي عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر.
	Page 1-119
	د/ شوقي محمد محمود محمد
	View Article \| View on SCiNiTO

2		تطوير بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات المستقبل والحضور الاجتماعي وخفض الإجهاد الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وفق مستوى يقظتهم العقلية.
	Page 121-236
	أ.م.د/ شيماء سمير محمد خليل ود/ نهى علي سيد عبد المحسن مشترك
	View Article \| View on SCiNiTO

3		روبوتات الدردشة النصية الذكية كمصدر للدعم بالمنصات الرقمية وأثرها في تنمية مهارات العروض التقديمية التفاعلية وفعالية الذات الأكاديمية لدى طلاب الإقتصاد المنزلي.
	Page 237-325
	أ.م.د/ محمد حمدي أحمد السيد
	View Article \| View on SCiNiTO

4		التفاعل بين نمطي مجموعات التشارك (الثابتة/ الدوارة) وأسلوبيّ تكوينها (متجانسة/ غير متجانسة) ببيئة تعلم إلكتروني قائم على المهام وأثره على تنمية مهارات البرمجة والرشاقة المعرفية لطلاب تكنولوجيا التعليم.
	Page 327-431
	د/ فاطمة محمد عبد الباقي أبوشنادي
	View Article \| View on SCiNiTO

5		استخدام الأجهزة اللوحية الذكية لتعليم الرياضيات في مرحلة رياض الأطفال (تقييم تطبيق الروضة الافتراضية نموذجاً).
	Page 433-481
	د/ سميرة يعقوب قشقري
	View Article \| PDF 2.01 MB \| View on SCiNiTO

6		كثافة الرموز التعبيرية بتطبيقات الهواتف الذكية وأثرها في تنمية مهارات إنتاج تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتعديل مفهوم الذات الأكاديمية لطلاب تكنولوجيا التعليم ذوي نمطي الشخصية (الانبساطية، الانطوائية).
	Page 483-563
	د/ مروة حسن حامد حسن
	View Article \| View on SCiNiTO

روبوتات الدردشة النصية الذكية كمصدر للدعم بالمنصات الرقمية وأثرها في تنمية مهارات العروض التقديمية التفاعلية وفعالية الذات الأكاديمية لدى طلاب الإقتصاد المنزلي.

استخدام الأجهزة اللوحية الذكية لتعليم الرياضيات في مرحلة رياض الأطفال (تقييم تطبيق الروضة الافتراضية نموذجاً).