EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 71, Issue 2, October 2016, Page 1-468


1		فاعلية استخدام أدوات الويب 2 (اليوتيوب-الفيس بوک) في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الاستبانات الالکترونية لدى طلاب الدراسات العليا واتجاهاتهم نحوها
	Page 15-56
	محمد مجاهد نصر الدين
	View Article \| PDF 819.52 K \| View on SCiNiTO

2		فاعلية برنامج تدريبي قائم على المدونات الإلکترونية في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية لدى معلمي التعليم الثانوي الصناعي
	Page 59-117
	مجدي إبراهيم إسماعيل
	View Article \| PDF 1.61 MB \| View on SCiNiTO

3		المشکلات التى تواجه طلاب الفرقة الثالثة کلية التربية بالدقهلية جامعة الأزهر فى مادة التربية الإسلامية من وجهة نظرهم
	Page 119-153
	أحمد عبد الرسول محمد مصطفى
	View Article \| PDF 1.78 MB \| View on SCiNiTO

4		فاعلية استخدام التفکير الايجابي في تحسين بعض مکونات سلوک الانجاز الاجتماعي لدى طلبة الجامعة ذوى صعوبات التعلم
	Page 155-182
	حسن عبد الفتاح حسن الفنجري; نهـــــــاد مـــــــرزوق قابيــــــــــــل
	View Article \| PDF 1.32 MB \| View on SCiNiTO

5		فاعلية برنامج معرفي سلوکي لتنمية بعض مهارات السلوک التکيفي لدي أطفال الروضة ذوي التباکم
	Page 185-256
	غادة کامل سويفي
	View Article \| PDF 2.93 MB \| View on SCiNiTO

6		فاعلية التعلم المقلوب القائم على الواقع المعزز في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المعاهد العليا
	Page 257-277
	شريف شعبان إبراهيم محمد
	View Article \| PDF 605.7 K \| View on SCiNiTO

7		أثر تقنيات المسرح البريشتي في تطوير الدراما التعليمية
	Page 279-314
	راندا محمود رزق فاخر
	View Article \| PDF 1.5 MB \| View on SCiNiTO

8		ابن سينا ومنهجه في التربية والأخلاق
	Page 317-362
	رضا سيد هاشم عبد العزيــــــــــز; عبد العزيز سيد هاشم عبد العزيز
	View Article \| PDF 830.39 K \| View on SCiNiTO

9		Using A Mobile-Assisted Language Learning- Based Program on Improving Second Year English Majors' Conversational Academic Acquisition and Autonomy
	Page 365-424
	Dalia Ali Maher Abbass Mohammed
	View Article \| PDF 1006.52 K \| View on SCiNiTO

10		A Sensory-Based Program for Developing EFL Majors’ Sensory Vocabulary Knowledge and Descriptive Writing Performance
	Page 427-468
	Mohamed Farrag Ahmed Badawi
	View Article \| PDF 591.79 K \| View on SCiNiTO