EKB Journal Management System
1.

التنبؤ بعادات العقل من خلال الذکاء الوجداني واتخاذ القرار لدى طلاب الجامعة

Pages 13-55
جمال فرغل اسماعيل الهواري; وليد عاطف منصور الصياد
2.

علم الاجتماع المرئي رؤية جديدة في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية

Pages 57-77
/ ولاء أحمد غريب
3.

Enabling learners of a non-native language to auto-diagnose their learning inhibitions and disabilities

Pages 81-88
Amal Mahmoud Elmatarawy
4.

Evaluating the English Language Teacher Education Program at King Khaled University in the light of the TESOL/NCATE Standards

Pages 91-130
. Mona Salem Mahmoud Za'za; Mona Mohamed Soliman
5.

Modèle didactique proposé basé sur la pédagogie différenciée pour développer les compétences de l'enseignement de la compréhension orale chez les futurs enseignants du FLE

Pages 133-180
Nesrine Salah Abdel Ghany
6.

Programme proposé, basé sur le constructivisme, pour développer la conceptualisation pédagogique chez les futurs enseignants du FLE à l'institut universitaire de la formation des professeurs (IUFP)

Pages 183-222
Chérine Kamal Darwich
7.

Institut d'études pédagogique, université du Caire L'effet de l’utilisation la Stratégie d'Apprentissage Par Paires Sur Le Développement Des Compétences De La Langue Françaisedes étudiants de la première année secondaire

Pages 225-246
Ali Moustafa Youssef Mahmoud