EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 36, 175 جزء2, October 2017


1		دور المنظمات الأهلية في تحسين نوعية الحياة لدى المرأة البدوية.
	Page 13-39
	عادل رضوان عبد الرازق الهواري
	View Article \| PDF 257.23 K \| View on SCiNiTO

2		تصور مقترح لتطوير الأداء الإداري لرؤساء الأقسام بکليات جامعة الأزهر في ضوء مدخل الإدارة الإلکترونية
	Page 43-100
	إبراهيم أحمد السيد إبراهيم
	View Article \| PDF 459.25 K \| View on SCiNiTO

3		مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها ببعض سمات الشخصية الابتکارية لدى طلبة التعليم الفني الصناعي
	Page 103-173
	حنان أحمد عبدالرحمن
	View Article \| PDF 487.3 K \| View on SCiNiTO

4		واقع الإبداع الإداري وعلاقته بإدارة الصراع التنظيمي لدى قادة مدارس الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة حائل التعليمية
	Page 177-217
	فادي فؤاد محمد غوانمة
	View Article \| PDF 362.13 K \| View on SCiNiTO

5		التنبؤ بالصمود النفسي من خلال المساندة الاجتماعية وجودة الحياة لدى المعاقين حرکيا Prediction of Psychological resilience through social support and quality of life among physically handicapped
	Page 221-260

	View Article \| PDF 517.65 K \| View on SCiNiTO

6		واقع الإشراف العلمي على الأبحاث التربوية في برامج الدراسات العليا بجامعة أم القرى – بمکة المکرمة من وجهة نظر الباحثات في ضوء تخصصهن
	Page 263-302
	خديجة محمد سعيد جان
	View Article \| PDF 393.89 K \| View on SCiNiTO

7		مدى تناول مقررات کلية العلوم بجامعة الحدود الشمالية لمتطلبات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس . The Extent to Which the Educational Courses of the Faculty of Science at the Northern Borders University Address the Requirements of Knowledge Economy from the Perspectives of Teaching Staff Members
	Page 305-350
	جاسر بن جريد العنزي
	View Article \| PDF 385.9 K \| View on SCiNiTO

8		أثر برنامج مبنى على النظرية الواقعية في خفض مستوى الهياج الإنفعالي وتنمية التوافق النفسي لدى الطلاب بجامعة حائل The impact of the program based on the theory of Reality in Reducing the level of Emotional Agitation and the development of Psychological Compatibility among the students of the University of Hail
	Page 353-378
	فراس ياسين القعدان
	View Article \| PDF 277.32 K \| View on SCiNiTO

9		التأسيس المنهجي للخطاب التربوي وفق أسس علم الوقف والابتداء Systematic Establishment of Educational Discourse according to the Principles of Endowment and Start Science
	Page 381-419
	إيمان بنت زکي عبد الله أسرة
	View Article \| PDF 333.28 K \| View on SCiNiTO

10		الممارسات التدريسية الصفية لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية في محافظة الکرک - مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي وتأثرها بمتغيري الجنس والخبرة التدريسية
	Page 423-460
	أحلام محمد سالم البطوش
	View Article \| PDF 385.71 K \| View on SCiNiTO

11		الشراکة بين الأسرة ومدارس التعليم الأساسي بدولة الکويت لتحقيق الفاعلية التعليمية – دراسة تحليلية
	Page 463-492
	سعد صحن مرزوق الهاجري
	View Article \| PDF 264.98 K \| View on SCiNiTO

12		أثر العلاج العقلاني الانفعالي في خفض مستوى الاکتئاب لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمحافظة الطائف Title: The impact of rational emotive therapy in reducing depression for students with learning disabilities in Taif governorate
	Page 13-36
	شادي محمد السيد أبو السعود أبو السعود
	View Article \| PDF 374 K \| View on SCiNiTO

13		فاعلية برنامج إرشادي في تحسين جودة الحياة لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة شقراء The Effectiveness of a Counseling Program in Developing the Quality of Life among the Secondary Stage Teachers in Shakraa Governorate
	Page 521-553
	خالد عبد الرازق الغامدي
	View Article \| PDF 315.95 K \| View on SCiNiTO

14		Kuwaiti College Students’ Learning Styles and Multiple Intelligences
	Page 557-573
	Alrabah, Sulaiman; Wu, Shu Hua
	View Article \| PDF 211.76 K \| View on SCiNiTO

15		assessment based on active learning, in the development of teaching performance of science teachers in the primary stage in Saudi Arabia
	Page 577-608
	Alrabah, Sulaiman; .Wu Shu-Hua; Fayadh Hamed Fayadh Alanazi Alanazi
	View Article \| PDF 302.12 K \| View on SCiNiTO

16		Efficacité de l'analyse du discours (AD) sur le développement des compétences argumentatives et de la pensée critique dialogique (PCD) auprès des étudiants de 4 ème année, Section du français, fac.de pédagogie
	Page 611-684
	Maha Abdel-Ghany Abdel-Fattah El-seify El-seify
	View Article \| View on SCiNiTO