EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 5, العدد 22 تکنولوجیا (الجزء الثالث) - Serial Number 22, May 2019


1		تَصميمُ بيئةِ تَعلُّمٍ إلکترونِيَّةٍ في ضَوءِ نَموذجِ التَّعلُّمِ التَّولِيدِيِّ G.L.M وفَاعِليَّتُها في تَنمِيةِ مَهارَاتِ الحِسِّ العَدديِّ لِطُلابِ الصَفِّ الثَاني الثَّانويّ بمَدينةِ الرِّياض
	Page 1-31
	سلمان بن صاهود راقي العتيبي
	View Article \| PDF 997.68 K \| View on SCiNiTO

2		فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في اکتساب المفاهيم العلمية لدي أطفال فرط الحرکة بمحافظة القريات بالمملکة العربية السعودية
	Page 32-54
	مريم بنت نزال العنزي; زينب مصطفى عبد العظيم هاشم
	View Article \| PDF 1.08 MB \| View on SCiNiTO

3		أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى باستخدام (الخرائط الذهنية- الخرائط المفاهيمية) الرقمية في بيئة التعلم السحابية ومستوى القابلية للتعلم الذاتي في إکســاب مهارات إنتاج المحفـــزات التعليمية الإلکترونية وتنمية مهــارات التفکير الاستدلالي لدى الطلاب المعلمين بشعبة تکنولوجي
	Page 55-178
	عبدالرؤوف محمد محمد إسماعيل
	View Article \| PDF 2.84 MB \| View on SCiNiTO

4		المستويات المعيارية لإختيار نظم إدارة التعلم السحابية
	Page 179-204
	هبه أحمد عبد الجواد; زينب محمد أمين; ممدوح عبد الحميد إبراهيم
	View Article \| PDF 909.98 K \| View on SCiNiTO

5		إنتاج لعبة رقمية من نمط الإکتشاف وأثرها في خفض صعوبات القراءة لدى تلاميذ الصفوف الأولى بالمرحلة الإبتدائية
	Page 205-275
	هاجر هارون محمد
	View Article \| PDF 2.03 MB \| View on SCiNiTO

6		معايير إنتاج بيئة تعلم قائمة على الإيماءات في ضوء نظرية الإدراک المُجَّسد
	Page 276-305
	هند يحي فاروق حسن
	View Article \| PDF 963.06 K \| View on SCiNiTO

فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في اکتساب المفاهيم العلمية لدي أطفال فرط الحرکة بمحافظة القريات بالمملکة العربية السعودية

المستويات المعيارية لإختيار نظم إدارة التعلم السحابية

إنتاج لعبة رقمية من نمط الإکتشاف وأثرها في خفض صعوبات القراءة لدى تلاميذ الصفوف الأولى بالمرحلة الإبتدائية

معايير إنتاج بيئة تعلم قائمة على الإيماءات في ضوء نظرية الإدراک المُجَّسد