EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 5, Issue 4, October 2013, Page 19-679


1		قلق تعلم مقرر "قراءات نفسية باللغة الإنجليزية" واستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم في ضوء التحصيل الدراسي لدى طالبات قسم علم النفس بکلية التربية
	Page 21-74

	View Article \| PDF 8.58 MB \| View on SCiNiTO

2		مدى فاعلية دور المشرف التربوي المنسق بإدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض والمعوقات التي تحد من دوره
	Page 169-222

	View Article \| PDF 7.7 MB \| View on SCiNiTO

3		تفعيل إدارة مراکز مصادر التعلُّم المدرسية بالمملکة العربية السعودية باستخدام تکنولوجيا المعلومات والاتصالات "دراسة ميدانية
	Page 75-168

	View Article \| PDF 13.7 MB \| View on SCiNiTO

4		استحالة النجس الى طاهر للانتفاع به فى الفقه الإسلامى
	Page 223-418

	View Article \| PDF 22.67 MB \| View on SCiNiTO

5		معايير مقترحة لتقويم أداء معلمات التربية الفنية بالتعليم العام بالمملکة العربية في ضوء معايير الجودة
	Page 419-458

	View Article \| PDF 5.84 MB \| View on SCiNiTO

6		مستويات التأمل الناقد وعلاقتها بالکفايات المهنية لدى عينة من الطلاب المعلمين في جامعتي الإسکندرية والملک سعود- دراسة مقارنة عبر ثقافية
	Page 459-542

	View Article \| PDF 11.12 MB \| View on SCiNiTO

7		استراتيجية مقترحة لتصميم اختبارات التقييم الإلکترونية وقياس قابلية استخدامها من منظور الطلاب المعلمين
	Page 543-594

	View Article \| PDF 7.16 MB \| View on SCiNiTO

8		LES ETINCELLES DE LA REVOLUTION DE 25 JANVIER D’APRES LES CHRONIQUES DE LA REVOLUTION EGYPTIENNE DE ALAA EL-ASWANY ET L’EGYPTE DE TAHRIR DE CLAUDE GUIBAL ET TANGI SALAUN
	Page 595-632

	View Article \| PDF 731.4 K \| View on SCiNiTO

9		LA GENERATION Y EN EGYPTE SES BESOINS ET SES CAPACITES
	Page 633-650

	View Article \| PDF 647.86 K \| View on SCiNiTO

10		LE THEATRE EN EGYPTE : TRACES ET TRAJECTOIRES
	Page 651-679

	View Article \| PDF 721.94 K \| View on SCiNiTO

11		توجهات البحث التربوى فى أطروحات الماجستير والدکتوراه فى مجال أصول التربية بکلية التربية ـ جامعة الإسکندرية من 1965 إلى 2013
	Page 19-54

	View Article \| PDF 352.55 K \| View on SCiNiTO

12		فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الذکاء الانفعالي وتأثيره في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوى اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط الزائد بالمرحلة الابتدائية
	Page 55-170

	View Article \| PDF 1.86 MB \| View on SCiNiTO

13		التنبؤ بالتحصيل الدراسي لطلاب الجامعة من خلال بعض المتغيرات المعرفية والديموجرافية باستخدام کل من الانحدار الخطي المتعدد والانحدار اللوغاريتمي الثنائي.
	Page 171-266

	View Article \| PDF 1.14 MB \| View on SCiNiTO

14		القابلية للإيحاء وعلاقتها بتقدير الذات والخجل لدى المراهقين المصريين والسعوديين (دراسة عبر ثقافية – مقارنة – تنبؤية)
	Page 267-296

	View Article \| PDF 394.54 K \| View on SCiNiTO

15		الحسرة الوجودية: ماهيتها، أبعادها ومحدداتها وديناميات تشکيلها ...... نموذج نظري مقترح
	Page 297-414

	View Article \| PDF 3.08 MB \| View on SCiNiTO

16		فاعلية مقرر إلکترونى عبر الويب فى تعليم العلوم التجارية لتنمية المعارف و جــدارات التقويم الشامل والدافعيــة للتعلم لدى طـلاب شـعبة التعليم التجــارى بکليـة التربيـة
	Page 415-468

	View Article \| PDF 811.54 K \| View on SCiNiTO

17		الوصف بين الرصافي البلنسي والسَّرِي الرَّفَّاءْ دراسة مُقَارِنة
	Page 469-546

	View Article \| PDF 571.48 K \| View on SCiNiTO

18		التوجه نحو المستقبل لدى ذوي المستويات المختلفة في التنظيم الذاتي والامل عند الطلاب المعلمين
	Page 19-92
	. عادل محمود المنشاوي
	View Article \| PDF 672.38 K \| View on SCiNiTO

19		برنامج إرشادى لتنمية السلوک التوافقى لأطفال المرحلة الابتدائية الذين يعانون من ملازمة الطفل الطيب .
	Page 93-158

	View Article \| PDF 536.91 K \| View on SCiNiTO

20		فعالية استخدام استراتيجية التعلم الذاتي القائم على الأدلة المنطقية لحل المشکلات في خفض قلق الإحصاء لدى طلاب الدراسات العليابکلية التربية بالفيوم :" دراسة تجريبية
	Page 261-330

	View Article \| PDF 775.76 K \| View on SCiNiTO

21		تفعيل برامج التوجيه والإرشاد الطلابي في الجامعات السعودية (الواقع، والمشکلات، والحلول )
	Page 331-412
	د. سعد بن محمد سعد آل رشود
	View Article \| PDF 790.2 K \| View on SCiNiTO

22		ANALYSIS OF MAJOR ENVIRONMENTAL, MOTIVATIONAL AND ATTITUDINAL FACTORS AFFECTING EFL LEARNING – TEACHING SITUATIONS (CORRELATIONS & EDUC. IMPLICATIONS)
	Page 413-441
	Tariq Mohammad Al-Ghonaimy
	View Article \| PDF 364.58 K \| View on SCiNiTO