EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 16, العدد 112 مایو 2019 - Serial Number 112, May 2019


1		مقدمة المجلد 16، العدد 112 مايو 2019
	Page 0-0

	View Article \| PDF 544.55 K \| View on SCiNiTO

2		استخدام رسوم الکاريکاتير فى تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
	Page 1-23
	عفاف عبده فزاع سليمان
	View Article \| PDF 594.7 K \| View on SCiNiTO

3		برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفکير المتشعب والتفاعل الاجتماعى لدى الطلاب المعلمين شعبة علم الاجتماع
	Page 24-41
	فاطمة محمد على سيد الأهل
	View Article \| PDF 679.91 K \| View on SCiNiTO

4		أسس تطوير مناهج علم النفس المؤهلة لتنمية التفکير لدى طلاب المرحلة الثانوية
	Page 42-68
	شيماء فکري أمين إمام
	View Article \| PDF 531.62 K \| View on SCiNiTO

5		برنامج فى الفلسفة قائم على استراتيجيات اقتصاد المعرفة لتنمية مهارات التفکير عالى الرتبة وأبعاد السلوک الاجتماعى الايجابى لدى طلاب المرحلة الثانوية
	Page 69-110
	سماح محمد إبراهيم اسماعيل
	View Article \| PDF 649.58 K \| View on SCiNiTO

6		وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية قائمة على المدخل البصري المکاني لتنمية الهوية البصرية وثقافة السياحة الداخلية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
	Page 111-171
	نشوة محمد مصطفي عمر
	View Article \| PDF 884.18 K \| View on SCiNiTO

7		استخدام الصف المقلوب في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
	Page 172-204
	حماده سعد أبوالوفا زرد
	View Article \| PDF 824.98 K \| View on SCiNiTO

8		استخدام محررات الويب التشارکية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
	Page 205-218
	ولاء سيد عبد المنعم أحمد
	View Article \| PDF 763.87 K \| View on SCiNiTO