Volume & Issue: Volume 28, Issue 2, April 2020 (جزء 2) 
| 1 | التعلُم من بُعد...هل هو الحل لمواجهة الأزمات المفاجئة؟ | |
| Page 1-11 | ||
| نادية يوسف جمال الدين &نادية هاشم مشترک | ||
| 2 | دور جامعة الأزهر في تحقيق دعائم اقتصاد المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها. | |
| Page 13-85 | ||
| حنان مصطفي کفافي | ||
| 3 | فاعليةُ برنامجِ تَدْرِيبيّ لتحسينِ بعضِ المتغيراتِ الشخصيَّةِ لَدَى عينةٍ مِن الأطفالِ ذَوِي اضطرابِ طيفِ التَّوَحُّدِ فِي إطار ِنظريةِ التَّکَامُلِ الحِسِّيّ. | |
| Page 87-150 | ||
| أسامة فاروق مصطفى سالم | ||
| 4 | مستوى اتساق محتوى مناهج الرياضيات في المملکة العربية السعودية مع المعايير الوطنية لمجال الرياضيات. | |
| Page 151-206 | ||
| خالد بن عبدالله المعثم | ||
| 5 | أسباب العنف الأسري الموجه ضد الزوجات کما يدرکها طلبة مرکز جامعة البلقاء التطبيقية وکلية الأميرة رحمة الجامعية. | |
| Page 207-236 | ||
| رکان عيسى أحمد العدوان &حمد نور حسين بني أرشيد مشترک | ||
| 6 | أثر استراتيجية السرد القصصي في تحسين مهارات التحدث لدى طلبة الصف الرابع الابتدائي في دولة الإمارات العربية المتحدة. | |
| Page 237-263 | ||
| إبتهال محمود أبورزق & سعاد عبدالکريم الوائلي مشترک | ||
View on SCiNiTO