EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 49, Issue 4 - Serial Number 2, November 2021 (جزء 2)


1		تصميم أنشطة تعليمية في اللغة العربية قائمة على نظرية ميزيرو (Mezirow) لتنمية مهارات الاستماع الناقد والکفاءة الذاتية اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
	Page 215-269
	د/ خالد عبد العظيم عبد المنعم
	View Article \| View on SCiNiTO

2		نمطا عرض نص المحتوى (الشرطي/ المرن) ببيئة التعلم التکيفية وأثرهما في تنمية مهارات إنتاج النماذج الرقمية ثلاثية الأبعاد وقوة السيطرة المعرفية لطلاب الدراسات العليا بکلية التربية.
	Page 1-98
	أ.م.د/ عبد العال عبدالله ود/ زينب حسن حسن مشترک
	View Article \| View on SCiNiTO

3		تفاعل نمط التغذية الراجعة ومحفزات الالعاب بالواقع المعزز وأثره في بعض نواتج التعلم ومهارات التفکير البصري لدي تلاميذ الحلقة الإعدادية.
	Page 99-214
	د/ أحمد محمود فخري غريب
	View Article \| View on SCiNiTO

4		بناء بيئات صناع المعرفة الرقمية وفق مدخل التفکير التصميمي وفاعليتها في تنمية مهارات تصميم وإنتاج النماذج بالطابعة ثلاثية الأبعاد والشغف الأکاديمي لدى طلاب التعليم الصناعي بکلية التربية.
	Page 271-372
	أ.م.د/ أسماء السيد محمد ود/ إيمان محمد إحسان مشترک
	View Article \| PDF 2.78 MB \| View on SCiNiTO

5		برنامج قائم على مدخل التعلم الممتع باستخدام محفزات الألعاب Gamfication لتنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
	Page 373-441
	د/ سامية سامي محمد خليف
	View Article \| View on SCiNiTO

6		برنامج قائم على الواقع المعزز لتحسين مهام نظرية العقل ذوي اضطراب طيف التوحد.
	Page 443-464
	أ/ دعاء سامي سعيد السيد
	View Article \| View on SCiNiTO

تصميم أنشطة تعليمية في اللغة العربية قائمة على نظرية ميزيرو (Mezirow) لتنمية مهارات الاستماع الناقد والکفاءة الذاتية اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

تفاعل نمط التغذية الراجعة ومحفزات الالعاب بالواقع المعزز وأثره في بعض نواتج التعلم ومهارات التفکير البصري لدي تلاميذ الحلقة الإعدادية.

برنامج قائم على مدخل التعلم الممتع باستخدام محفزات الألعاب Gamfication لتنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.

برنامج قائم على الواقع المعزز لتحسين مهام نظرية العقل ذوي اضطراب طيف التوحد.