EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 2022, Issue 1, March 2022


1		المقدمة
	Page 0-0

	View Article \| PDF 1.4 MB \| View on SCiNiTO

2		التفاعل بين نمط المناقشات الإلکترونية (الموجهة / الحرة) وحجم المجموعات المشارکة (الکبيرة / الصغيرة) فى بيئة التعلم النقال وأثره على تنمية مهارات نظام إدارة التعلم الإلکتروني والانخراط فى التعلم لدى الطالب المعلم بکلية التربية
	Page 1-120

	View Article \| PDF 1.97 MB \| View on SCiNiTO

3		دور نظام ( L.M.D ليسانس، ماستر، دکتوراه) في جودة مخرجات التعليم العالي بتشاد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس(جامعة الملک فيصل بتشاد نموذجاً)
	Page 121-160

	View Article \| PDF 1.06 MB \| View on SCiNiTO

4		معوقات تطبيق الحوکمة الالکترونية بجامعة المنوفية وسبل التغلب عليها
	Page 161-240

	View Article \| PDF 1.71 MB \| View on SCiNiTO

5		الأسس الفلسفية للتربية وانعکاساتها على النظرية التربوية
	Page 241-287

	View Article \| PDF 904.76 K \| View on SCiNiTO

6		فاعلية الإرشاد النفسي الإيجابي في تخفيف بعض أعراض الشيخوخة النفسية لمعلمي المستقبل
	Page 279-352

	View Article \| PDF 1.54 MB \| View on SCiNiTO

7		دور التخطيط الاستراتيجي في تحديد الاحتياجات التدريبية لتنمية مهارات مديري المدارس الثانوية العامة في محافظة المنوفية
	Page 353-418

	View Article \| PDF 1.34 MB \| View on SCiNiTO

8		دور الأسرة في تعزيز متطلبات مجتمع المعرفة
	Page 419-452

	View Article \| PDF 1.02 MB \| View on SCiNiTO

9		تصور مقترح لدمج النانوتکنولوجى بمناهج العلوم لتنمية الخيال العلمي والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
	Page 455-491

	View Article \| PDF 1.15 MB \| View on SCiNiTO

10		العلاقة بين فاعلية الذات التدريسية وبعض المتغيرات النفسية (الرضا الوظيفى والضغوط النفسية والذکاء الانفعالي ) لدى معلمى التربية الخاصة
	Page 492-530

	View Article \| PDF 1.43 MB \| View on SCiNiTO

11		فاعلية استخدام قصص الخيال العلمى فى تنميــة بعـض مهارات التعبير الکتابى الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
	Page 531-565

	View Article \| PDF 1.59 MB \| View on SCiNiTO

12		استخدام برنامج انفنتور ( Inventor ) لتنمية بعض مهارات الرسم الفني والتصور البصري المکاني لدي طلاب الصف الأول الثانوي الصناعي
	Page 567-593

	View Article \| PDF 1.47 MB \| View on SCiNiTO

13		The Effectiveness of a Programme Based on Integrating Differentiated Instruction into Eclectic Approach to Enhance Preparatory Stage Pupils’ EFL Writing Skills
	Page 1-52

	View Article \| PDF 1.37 MB \| View on SCiNiTO