EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 16, Issue 4, April 2022, Page 1-782


1		ميثاق أخلاقي مقترح لاستخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية لشبکات التواصل الاجتماعي
	Page 1-131
	أسماء فتحي السيد علي علي; محمود بدوي
	View Article \| PDF 20.3 MB \| View on SCiNiTO

2		واقع ممارسة القيادة الإلکترونية لدى قائدات المدارس الثانوية الحکومية من وجهة نظر المعلمات
	Page 132-167
	بدرية سعد ظافر الحارثي
	View Article \| PDF 6.08 MB \| View on SCiNiTO

3		الفروق في مستويات مهارات التدريس الفعال لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة مکة المکرمة وفقا لمتغيرات التخصص، وعدد سنوات الخبرة، وعدد الدورات التدريبية
	Page 168-201
	عهود شبيب عبد الرحمن
	View Article \| PDF 5.31 MB \| View on SCiNiTO

4		الاستحقاق الأکاديمي وعلاقته بالوالدية المفرطة وتحمل الإحباط الدراسي لدى طلاب الجامعة "دراسة سيکومترية – کلينيکية"
	Page 202-294
	نهلة فرج على الشافعي
	View Article \| PDF 15.59 MB \| View on SCiNiTO

5		نمطان للتغذية الراجعة التصحيحية(المباشرة – غير المباشرة) في بيئة تعلم إلکتروني عبر الويب قائمة على الأنشطة وأثرها في تنمية مهارات تشغيل الأجهزة الرقمية والاستمتاع بالتعلم لدي طلاب الدبلوم العام
	Page 295-394
	أمل محمد فوزي عزام
	View Article \| PDF 16.5 MB \| View on SCiNiTO

6		استخدام تکنولوجيا الواقع المعزز في تدريس الکيمياء لتنمية التحصيل المعرفي واليقظة العقلية والاستمتاع بالتعلم لدي طالبات الصف الاول الثانوي الفني الصناعي
	Page 395-452
	سماح فاروق المرسي الاشقر; منى فيصل احمد الخطيب الخطيب
	View Article \| PDF 8.7 MB \| View on SCiNiTO

7		نموذج تدريسى قائم على نظرية الذکاء الناجح وتنمية التميز الرياضياتى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
	Page 453-490
	مها على محمد حسن
	View Article \| PDF 5.82 MB \| View on SCiNiTO

8		توظيف الکتاب التفاعلي القائم علي تقنية QR-Code في تنمية مهارات التواصل الرياضياتى ودعم الکفاح المنتج في تعلم الرياضيات لدي طلاب معاهد العبور
	Page 491-595
	حسن عوض حسن الجندي
	View Article \| PDF 16.51 MB \| View on SCiNiTO

9		فاعلية أسلوب السطر الإملائي في تنمية المهارات الإملائية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
	Page 596-642
	عبد العزيز رشيد عبد العزيز الوضبان
	View Article \| PDF 7.59 MB \| View on SCiNiTO

10		Using Blended Self- Regulated Learning for Developing EFL Student Teachers' Creative Writing Skills and Attitudes towards Writing
	Page 643-701
	حسناء صبرى حلوه
	View Article \| PDF 794.1 K \| View on SCiNiTO

11		Emploi des applications du Smartphone à la lueur du modèle TPACK développé pour améliorer quelques compétences de la gestion de classe à distance et l'acceptation technologique auprès des étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie
	Page 702-882
	إسراء شرف
	View Article \| PDF 1.46 MB \| View on SCiNiTO