EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 50, Issue 50, June 2014, Page 15-255


1		أثر التفاعل بين نمط تقديم المدونات (تشارکية – فردية) والتخصص الأکاديمى (علمى – أدبى) فى اکساب طلاب التأهيل التربوى مهارات استخدام الأجهزة التعليمية والتحصيل المعرفى
	Page 15-52
	محمود أحمد عبد الکریم أحمد
	View Article \| PDF 652.79 K \| View on SCiNiTO

2		جودة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في برنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة حائل من وجهة نظر المتعلمين أنفسهم (دراسة تقييميه)
	Page 53-83
	عبد العزيز بن رشید العمرو
	View Article \| PDF 642.91 K \| View on SCiNiTO

3		التحديات التي تعوق المناهج المطورة في الرياضيات والعلوم من تحقيق أهدافها من وجهة نظر المعلمين بالمرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية
	Page 85-108
	حمودة احمد حسن; هانى محمد حامد
	View Article \| PDF 456.97 K \| View on SCiNiTO

4		مشکلات دمج الطلاب المعوقين عقلياًالقابلين للتعلمفي المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الآباء في مصر والسعودية
	Page 109-126
	احمد فتحى على; منال محمود عاشور
	View Article \| PDF 482.48 K \| View on SCiNiTO

5		مدى ممارسة معلمات الرياضيات في المرحلة الابتدائية لمهارات تنمية التفکير الابتکاري
	Page 127-181
	عبير سلیمان ماجد حسين
	View Article \| PDF 806.67 K \| View on SCiNiTO

6		واقع برنامج الدبلوم التربوي في جامعة الجوف من وجهة نظر الطلبة
	Page 183-208
	فيصل بن مد الّله الرويشد
	View Article \| PDF 506.03 K \| View on SCiNiTO

7		The Effect of Using Blogs on Developing Some Functional Writing Skills of Second Year Secondary School Students in Beni-Suef.
	Page 211-255
	Mukhtar Abd Elfattah Abd Elmaksoud
	View Article \| PDF 640.59 K \| View on SCiNiTO

جودة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في برنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة حائل من وجهة نظر المتعلمين أنفسهم (دراسة تقييميه)

التحديات التي تعوق المناهج المطورة في الرياضيات والعلوم من تحقيق أهدافها من وجهة نظر المعلمين بالمرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية

مشکلات دمج الطلاب المعوقين عقلياًالقابلين للتعلمفي المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الآباء في مصر والسعودية

مدى ممارسة معلمات الرياضيات في المرحلة الابتدائية لمهارات تنمية التفکير الابتکاري

واقع برنامج الدبلوم التربوي في جامعة الجوف من وجهة نظر الطلبة

The Effect of Using Blogs on Developing Some Functional Writing Skills of Second Year Secondary School Students in Beni-Suef.