EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 5, Issue 23, July 2019, Page 1-42


1		أثر استخدام تقنية الکتاب المعزز على الإنجاز الأکاديمي والدافعية للتعلم في مقرر المتاحف والمعارض لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
	Page 1-42
	سحر محمد السيد
	View Article \| PDF 834.68 K \| View on SCiNiTO

2		استخدام طلاب الثانوية الأزهرية للصفحات الدينية الإسلامية علي موقع التواصل الإجتماعي " فيس بوک " والإشباعات المتحققة
	Page 43-72
	هالة محيي الدين بکر
	View Article \| PDF 715 K \| View on SCiNiTO

3		أثر اختلاف أسلوب الدعم (الصورة -الفيديو) وفق نمط التعلم في تنمية مهارات استخدام بيئة تعلم إلکتروني
	Page 137-181
	ريهام محمد حسن محمد سنون; عاطف محمد نجيب المطيعي; هويدا سعيد عبد الحميد
	View Article \| PDF 880.09 K \| View on SCiNiTO

4		الثقافة التکنولوجية کما تقدمها القنوات الفضائية العربية المتخصصة للطفل (دراسة حالة لقناة mbc3).
	Page 73-94
	ندا عبد القادر
	View Article \| PDF 817.66 K \| View on SCiNiTO

5		المستويات المعيارية لتصميم وبناء بيئات التعلم التکيفية
	Page 95-135
	ايمان عثمان
	View Article \| PDF 1.26 MB \| View on SCiNiTO

6		أثر استخدام إستراتيجية التعليم القائم على المشروع في التحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الزراعي (القسم الزراعي) مادة صناعات زراعية في مدرسة الملک عبدالله الثاني ابن الحسين الثانوية الشاملة للبنين
	Page 183-234
	سمير محمود عبد الرحمن بني فواز
	View Article \| PDF 953.76 K \| View on SCiNiTO

7		فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم لتدريس التربية الفنية فى تنمية مهارات التصميم والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
	Page 235-290
	إيمان عيسى غالى حنا
	View Article \| PDF 1.16 MB \| View on SCiNiTO

أثر استخدام تقنية الکتاب المعزز على الإنجاز الأکاديمي والدافعية للتعلم في مقرر المتاحف والمعارض لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

استخدام طلاب الثانوية الأزهرية للصفحات الدينية الإسلامية علي موقع التواصل الإجتماعي " فيس بوک " والإشباعات المتحققة

أثر اختلاف أسلوب الدعم (الصورة -الفيديو) وفق نمط التعلم في تنمية مهارات استخدام بيئة تعلم إلکتروني

الثقافة التکنولوجية کما تقدمها القنوات الفضائية العربية المتخصصة للطفل (دراسة حالة لقناة mbc3).

المستويات المعيارية لتصميم وبناء بيئات التعلم التکيفية

فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم لتدريس التربية الفنية فى تنمية مهارات التصميم والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي