EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 21, Issue 4, April 2018, Page 1-306


1		: TABLET معمل رياضيات افتراضي لتدريس المهارات العملية والتطبيقات الحياتية للرياضيات
	Page 6-39
	رضا مسعد السعيد
	View Article \| PDF 997.86 K \| View on SCiNiTO

2		أثر استخدام استراتيجية التقييم الذاتي للمتعلم في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل والکفاءة الذاتية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
	Page 40-85
	مريم موسى متى عبد الملاک
	View Article \| PDF 1.15 MB \| View on SCiNiTO

3		تقويم واقع أداء معلمي الرياضيات وأثره على تنمية التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالسعودية
	Page 86-127
	ياسر أحمد الريس أحمد
	View Article \| PDF 1.03 MB \| View on SCiNiTO

4		مشکلات مناهج الرياضيات للتعليم الثانوي – نظام المقررات من وجهة نظر المعلمين بمحافظة الرس
	Page 128-167
	وائل محمد عبد الله الدرّاس
	View Article \| PDF 1.05 MB \| View on SCiNiTO

5		برنامج مقترح في البحوث الإجرائية قائم على التعلم بالمشروعات عبر الويب لتنمية الوعي البحثي وخفض القلق التدريسي لدى الطالبات معلمات الرياضيات
	Page 168-223
	رشا هاشم عبد الحميد محمد
	View Article \| PDF 1.31 MB \| View on SCiNiTO

6		مستوى أداء معلمات الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء ممارسات التدريس المرتکزة على التعلم البنائي بالمملکة العربية السعودية
	Page 224-270
	تهاني بنت عبدالرحمن بن محمد الجويعد
	View Article \| PDF 1.53 MB \| View on SCiNiTO

7		برنامج مقترح قائم على مدخل STEM في إکساب معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية مهارات التميز التدريسي وأثره على تنمية مهارات التفکير المتشعب لدى طلابهم
	Page 271-306
	على محمد غريب عبد الله
	View Article \| PDF 1.11 MB \| View on SCiNiTO

: TABLET معمل رياضيات افتراضي لتدريس المهارات العملية والتطبيقات الحياتية للرياضيات

أثر استخدام استراتيجية التقييم الذاتي للمتعلم في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل والکفاءة الذاتية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

تقويم واقع أداء معلمي الرياضيات وأثره على تنمية التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالسعودية

مشکلات مناهج الرياضيات للتعليم الثانوي – نظام المقررات من وجهة نظر المعلمين بمحافظة الرس

برنامج مقترح في البحوث الإجرائية قائم على التعلم بالمشروعات عبر الويب لتنمية الوعي البحثي وخفض القلق التدريسي لدى الطالبات معلمات الرياضيات

مستوى أداء معلمات الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء ممارسات التدريس المرتکزة على التعلم البنائي بالمملکة العربية السعودية

برنامج مقترح قائم على مدخل STEM في إکساب معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية مهارات التميز التدريسي وأثره على تنمية مهارات التفکير المتشعب لدى طلابهم