EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 4, 13 الجزء الأول, July 2016


1		نشرة العدد
	Page 1-13

	View Article \| PDF 703.76 K \| View on SCiNiTO

2		المجلس العربي لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة Arab Council for Education of Students with Special Needs
	Page 1-18
	ناصر بن علي الموسى
	View Article \| PDF 390.06 K \| View on SCiNiTO

3		تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة Suggestion for the courses of the general preparation of special education departments in Saudi universities in the light of professional standards for special education
	Page 19-60
	فهد مبارک العرجي
	View Article \| PDF 1.4 MB \| View on SCiNiTO

4		العلاقة بين الذاکرة العاملة والفهم القرائي لدى التلميذات اللاتي لديهن صعوبات تعلم في القراءة The Relationship between Working Memory and Reading Comprehension of Schoolgirls who have Learning Disabilities in Reading
	Page 61-98
	إبراهيم سعد أبونيان; عهود عبد الرحمن الدغمي
	View Article \| PDF 799.54 K \| View on SCiNiTO

5		فاعلية استخدام الحاسوب في تحسين مستوى اللغة التعبيرية الشفوية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية الحدود الشمالية ( عرعر ) The effectiveness of the use of computers to improve oral expressive language level of female students with learning disabilities in primary education Northern (Arar)
	Page 99-132
	کوثر جمال الدين خلف الله علي; ريــم صــافــق العــنزي
	View Article \| PDF 847.52 K \| View on SCiNiTO

6		تصميم نموذج الإثراء الوطني لرعاية الطلبة الموهوبين في مملکة البحرين " نموذج نخلة" Design of the National Enrichment Model for Gifted Students in Kingdom of Bahrain "Palm Model"
	Page 133-173
	عدنان محمد القاضي
	View Article \| PDF 842.42 K \| View on SCiNiTO

7		الأسس النظرية والأطر التربوية في تکييف مناهج الصم وضعاف السمع للوصول إلى منهج التعليم العام Theoretical Foundations and Educational Frameworks to Adapt the Curriculum of the Deaf and Hard of Hearing to Enable Access to the General Education Curriculum
	Page 175-211
	ماجد عبدالرحمن السالم
	View Article \| PDF 721.84 K \| View on SCiNiTO

8		مستوى المعرفة والتوجه نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل لدى معلمات صعوبات التعلم في مدينة الرياض The Level of Knowledge and Orientation Towards the Use of Intervention Response Models by Learning Disabilities Teachers in Riyadh
	Page 213-251
	وداد بنت عبد الرحمن أباحسين; منيرة بنت راشد السماري
	View Article \| PDF 930.57 K \| View on SCiNiTO

9		واقع ومعوقات استخدام معلمي التلاميذ الذين لديهم صعوبات التعلم للحاسب الآلي في غرفة المصادر Reality and barriers that face teachers of students with learning disability when using computers in the resource room
	Page 253-294
	عبدالعزيز بن محمد العبدالجبار; سلطان بن إبراهيم بن محمد العثمان
	View Article \| PDF 940.59 K \| View on SCiNiTO

10		فاعلية برامج صعوبات التعلُّم من وجهة نظر أولياء أمور التلاميذ الذين لديهم صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية Effectiveness of Learning Disabilities Programs from Perspective of Parents of Pupils with Learning Disabilities in Elementary School
	Page 295-323
	عبدالله بن راشد السماري; عبد الرحمن بن عبدالله أباعود
	View Article \| PDF 820.52 K \| View on SCiNiTO

11		عـــرض کتـــاب التقييم والتشخيص والقياس في التربية الخاصة
	Page 325-326
	زينب محمود شقير
	View Article \| PDF 214.84 K \| View on SCiNiTO

12		توصيات المؤتمر العلمي السابع لکلية التربية جامعة بنها بالتعاون مع مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل(SERO) بعنـــــــــــــوان دمج وتمکين الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع: الممارســــات والتحديــــات
	Page 327-329
	کلية التربية جامعة بنها
	View Article \| PDF 253.58 K \| View on SCiNiTO