متطلبات تفعيل دور التربية الجمالية للطفل في مواجهة التنمر بمؤسسات رياض الأطفال The Requirements of Activating the Role of Aesthetic Education of the Child in Confronting Bullying in Kindergarten Institutions

• View Article
• | PDF 1.59 MB
• | View on SCiNiTO

فعالية استخدام القصص المصورة في تحسين بعض مهارات التعبير الشفهي لدى أطفال متلازمة داون The effectiveness of using picture stories in improving some of oral expression skills for children with Down syndrome

• View Article
• | PDF 1.32 MB
• | View on SCiNiTO

استراتيجيات تنمية الطمأنينة النفسية للأطفال ذوي صعوبات التعلم Strategies for Developing Psychological Tranquility for Children with Learning Disabilities

• View Article
• | PDF 1.06 MB
• | View on SCiNiTO

فاعلية برنامج إرشادي في خفض سلوك الغضب وتنمية مهارات إدارة الأزمات لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية The Effectiveness of a Counseling Program in Reducing Anger Behavior and Developing Crisis Management Skills among Kindergarten Child in the Light of Climate Change

• View Article
• | PDF 1.66 MB
• | View on SCiNiTO

نموذج دينيز (DIENES) كمدخل لتنمية المفاهيم التبولوجية ومهارات الإدراك البصري لدى أطفال الروضة DIENES Model as an Introduction to Developing Kindergarteners’ Topological Concepts and Visual Perception Skills

• View Article
• | PDF 1.84 MB
• | View on SCiNiTO

فعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين التوجيه الذاتي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم وعلاقته بفاعلية الذات الأكاديمية لديهم The effectiveness of a training program based on executive functions in improving self-direction among educable mentally disabled children and its relationship to their academic self-efficacy

• View Article
• | PDF 1.84 MB
• | View on SCiNiTO