Volume & Issue: Volume 43, Issue 1, January 2019, Page 15-90 
| 1 | التفکير البنائي والصلابة النفسية کمنبئات للدافع للإنجاز لدى المعلمات فى ضوء الخبرة المهنية | |
| Page 15-90 | ||
| إبراهيم السيد إسماعيل إسماعيل | ||
| 2 | القيمة التنبؤية لأبعاد توجهات أهداف الإنجاز في الاحتراق الدراسي لطلاب الجامعة | |
| Page 93-157 | ||
| أمين صبري نور الدين نور الدين | ||
| 3 | نمذجة العلاقات السببية بين حس الفکاهة والإندماج الأکاديمي والهناء النفسي لدى الطلاب معلمي التربية الخاصة | |
| Page 159-244 | ||
| رمضان عاشور حسين حسين | ||
| 4 | دراسة الفروق في استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وکفاءة حل المشکلات الفيزيائية لدى عينة من الطلاب والطالبات بالمرحلة الثانوية | |
| Page 247-288 | ||
| محمد عبده ابوالنصر عبده عبده | ||
| 5 | القيمة التنبؤية للمهارات المعرفية الاجتماعية في علاقتها بالسلوک التکيفي لدى التوحديين من ذوي المصاداة | |
| Page 291-331 | ||
| هيام فتحي مرسي علي علي | ||
View on SCiNiTO