EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 33, Issue 3, January 2013, Page 1-264


1		دراسة تجريبية لإمکانية إسهام اختبارات الکتاب المفتوح في تنمية الأداءات التدريسية والاتجاهات نحو مقررات طرق التدريس لدى الطلاب المعلمين تخصص اللغة العربية والدراسات الإسلامية
	Page 13-54
	حــــــازم راشــــــــد راشـــــــــــــــــــــــــــد
	View Article \| PDF 685.02 K \| View on SCiNiTO

2		أثر استخدام تطبيقات نظرية الذکاءات المتعددة فى تدريس الدراسات الإجتماعية على تنمية أبعاد الحس التاريخى والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
	Page 57-116
	رضا محمد توفيق محمد على
	View Article \| PDF 862.78 K \| View on SCiNiTO

3		برنامج تدريبى مقترح لضباط البحث الجنائى لتنمية مهاراتهم فى الأتصال الأخلاقى فى التعامل مع المواطنين وعلاقته باتزانهم الأنفعالى
	Page 119-156
	عزة فتحى على نعمة الله
	View Article \| PDF 621.95 K \| View on SCiNiTO

4		فعالية برنامـج أنشطـة تعليمية قائمة على دمج ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم مع العاديين لتنمية المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة
	Page 159-203
	ناهد فهمي على حطيبة
	View Article \| PDF 715.94 K \| View on SCiNiTO

5		فاعلية استخدام نماذج ما بعد البنائية لتدريس تکنولوجيا النانو في تنمية الخيال العلمي والاندماج في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
	Page 207-252
	هبة الله عدلي مختار; ياسر سيد حسن مهدي
	View Article \| View on SCiNiTO

6		مجالات التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بکلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة في ضوء بعض المتغيرات المعاصرة
	Page 257-310
	محمود عبد التواب عبد التواب فضل
	View Article \| PDF 900.26 K \| View on SCiNiTO

7		أثر برنامج تدريبي قائم على بعض أبعاد الذکاء الانفعالي في بعض المهارات القيادية لدى طلاب کلية التربية
	Page 313-364
	إبراهيم سيد أحمد عبد الواحد
	View Article \| PDF 912.4 K \| View on SCiNiTO

أثر استخدام تطبيقات نظرية الذکاءات المتعددة فى تدريس الدراسات الإجتماعية على تنمية أبعاد الحس التاريخى والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

برنامج تدريبى مقترح لضباط البحث الجنائى لتنمية مهاراتهم فى الأتصال الأخلاقى فى التعامل مع المواطنين وعلاقته باتزانهم الأنفعالى

فعالية برنامـج أنشطـة تعليمية قائمة على دمج ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم مع العاديين لتنمية المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة

فاعلية استخدام نماذج ما بعد البنائية لتدريس تکنولوجيا النانو في تنمية الخيال العلمي والاندماج في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

مجالات التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بکلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة في ضوء بعض المتغيرات المعاصرة

أثر برنامج تدريبي قائم على بعض أبعاد الذکاء الانفعالي في بعض المهارات القيادية لدى طلاب کلية التربية