EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 27, Issue 2, April 2019 (ابريل ج4 2019)


1		إطار استراتيجي لمحو الأمية المعلوماتية لطلاب کليات التربية باستخدام نموذج Big 6 لمواجهة تحديات التخمة المعلوماتية "دراسة ميکروسکوبية".
	Page 1-91
	د/ أحمد محمد محمد عبد العزيز
	View Article \| View on SCiNiTO

2		برنامج مقترح قائم على المدخل التفاعلي في أدب الأطفال لتنمية مهارات الفهم الاستماعي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
	Page 93-149
	د/ سامية سامي محمد خليف
	View Article \| View on SCiNiTO

3		فاعلية برنامج معرفى سلوکى فى تخفيف اضطراب المسلک لدى الأطفالضعاف السمع بمرحلة الطفولة المبکرة.
	Page 151-186
	/ عبد المحسن مسعد اسماعيل المغازى
	View Article \| View on SCiNiTO

4		واقع ممارسات وأدوار مديري المدارس تجاه برامج ذوي صعوبات التعلم بمدينة الرياض من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلّم.
	Page 187-233
	د/ طارق بن عبد الله بن عبد العزيز الغصاب
	View Article \| View on SCiNiTO

5		أثر برنامج تدريبي قائم على أبعاد نموذج مقترح للذکاء الأخلاقي في ما وراء المعرفة الأخلاقية وفعالية الذات لدى طالبات الجامعة.
	Page 235-305
	د/ منال علي محمد الخولي
	View Article \| View on SCiNiTO

6		مهارات قيادة التعليم للتنمية المستدامة التي يجب أن تتوافر لدى مديري المدارس الحکومية بجمهورية مصر العربية من وجهة نظر الخبراء .
	Page 307-364
	د/عصام جمال سليم غانم
	View Article \| View on SCiNiTO

7		التشدد الفکري والاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في الأردن.
	Page 365-396
	د/ حنان محمود سليمان
	View Article \| View on SCiNiTO

8		مقومات تحقيق المساواة بالتعليم الأساسي بمصر في ضوء تحديات العصر الرقمي "تصور مقترح".
	Page 397-442
	د/ أبو النور مصباح أبو النور
	View Article \| View on SCiNiTO

9		درجة التزام خطباء الجمعة بالمعايير التربوية في مساجد الطائف.
	Page 443-482
	د/ عبدالله بن رفود السفياني
	View Article \| View on SCiNiTO

10		برنامج تعليمي قائم على المحاکاة الإلکترونية وفاعليته على تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تکنولوجيا التعليم.
	Page 483-530
	د/ نجلاء سعيد محمِد أحمد
	View Article \| View on SCiNiTO

11		أثر اختلاف نمط تقديم التغذية الراجعة (سمعية- سمعية بصرية) في التعليم بمساعدة الحاسوب (التدريب والممارسة) على المهارات الاستقلالية والثقة بالنفس للطلبة المعاقين عقليا.
	Page 531-586
	د/ نادر سعيد شـيمي وأ/ ليلى خميس علي العجمي مشترک
	View Article \| View on SCiNiTO