EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 16, العدد 117 أکتوبر 2019 - Serial Number 117, October 2019, Page 1-256


1		استخدام استراتيجية محطات التعلم لتنمية بعض مهارات التفکير الإيجابى والانخراط في تعلم الجغرافيا لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى
	Page 0-0
	رضي السيد شعبان إسماعيل
	View Article \| PDF 998.14 K \| View on SCiNiTO

2		مقدمة المجلد 16، العدد 117 أکتوبر 2019
	Page 1-5
	أمانى على السيد رجب
	View Article \| PDF 543.49 K \| View on SCiNiTO

3		تطوير مناهج الجغرافيا في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لتنمية قيم المواطنة والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
	Page 67-146
	رضى السيد شعبان إسماعيل; أماني على السيد رجب
	View Article \| PDF 1.56 MB \| View on SCiNiTO

4		تأثير برنامج لتحسين المناعة النفسية لدى الأمهات على الکفاءة الاجتماعية لأبنائهن ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
	Page 147-164
	إيمان نبيل حنفى محمد
	View Article \| PDF 887.79 K \| View on SCiNiTO

5		تأثير إستخدام نموذج التحرى الجماعى لـ"ثيلين" فى تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض المهارات الاجتماعية والإنتماء لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى
	Page 165-175
	سارة محمد حسن آدم
	View Article \| PDF 447.37 K \| View on SCiNiTO

6		تأثير برنامج مقترح قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا في تنمية کفايات التخطيط للدروس والدافعية للإنجاز لدي الطلاب المعلمين بالفرقة الثانية شعبة التاريخ
	Page 176-218
	فتحية على حميد لافي
	View Article \| PDF 679.2 K \| View on SCiNiTO

7		فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري
	Page 219-257
	عادل إبراهيم عبد الله الشاذلي
	View Article \| PDF 739.24 K \| View on SCiNiTO

استخدام استراتيجية محطات التعلم لتنمية بعض مهارات التفکير الإيجابى والانخراط في تعلم الجغرافيا لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى

مقدمة المجلد 16، العدد 117 أکتوبر 2019

تطوير مناهج الجغرافيا في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لتنمية قيم المواطنة والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

تأثير برنامج لتحسين المناعة النفسية لدى الأمهات على الکفاءة الاجتماعية لأبنائهن ذوي الإعاقة العقلية البسيطة

تأثير إستخدام نموذج التحرى الجماعى لـ"ثيلين" فى تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض المهارات الاجتماعية والإنتماء لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى

تأثير برنامج مقترح قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا في تنمية کفايات التخطيط للدروس والدافعية للإنجاز لدي الطلاب المعلمين بالفرقة الثانية شعبة التاريخ

فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري