EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 23, Issue 256, February 2023, Page 1-269 (العدد 256 فبراير الجزء الثاني)


1		مقدمة العدد 256 الجزء الثانى فبراير
	Page 1-14
	مقدمة العدد 256 الجزء الثانى فبراير الفهرس
	View Article \| PDF 695.84 K \| View on SCiNiTO

2		برنامج تدريبي مقترح قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة العلمية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية
	Page 15-50
	إيمان محمود حامد . محمود
	View Article \| PDF 1.58 MB \| View on SCiNiTO

3		مصادر الصورة الشعرية عند/ عبد الغني المقرمي في ديوانه: "المُظَلَّلُ بِالحَمَام" كلية اللغات والاتصال
	Page 51-82
	طارق عبد الله قاسم مسعد
	View Article \| PDF 658.34 K \| View on SCiNiTO

4		الخصائص السيكومترية لمقياس التوافق الإجتماعى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى صعوبات التعلم
	Page 83-118
	محمد عاطف أحمد محمد
	View Article \| PDF 1.44 MB \| View on SCiNiTO

5		فعالية برنامج تدريبي قائم على الذكاء الاصطناعي لتنمية بعض مهارات برمجة مواقع الويب بلغة HTML لدى معلمي الحاسب الألى للمرحلة الإعدادية
	Page 119-140
	مريم اميل انطون
	View Article \| PDF 1.37 MB \| View on SCiNiTO

6		الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الاجتماعى الإيجابى لتلاميذ المرحلة الابتدائية
	Page 141-180
	نوال إسماعيل على إسماعيل
	View Article \| PDF 1.08 MB \| View on SCiNiTO

7		توظيف استراتيجية تسلق الهضبة فى تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير التوليدي وفاعلية الذات الإبداعية لدى تلميذات المرحلة الاعدادية.
	Page 181-219
	هبه فتحي فرج محمد
	View Article \| PDF 1.13 MB \| View on SCiNiTO

8		القـيـم الاجـــتمــاعــيـة " دراسة ميدانية "
	Page 219-245
	سحر محمد الرفاعي عيش
	View Article \| PDF 863.84 K \| View on SCiNiTO

9		The Effect of a Protocol Based on Reflective Writing on developing the EFL Writing Performance and Critical Thinking of the Secondary School Students

	Aya Said El-Sayed Abd El-Aziz
	View Article \| PDF 390.41 K \| View on SCiNiTO

10		The Effect of A Suggested Metacomprehension Based Strategy in Enhancing EFL Critical Reading Skills and Reading Preferences of Secondary Stage Students.

	Eman Nabil Abd El-Rhman Abdallah
	View Article \| PDF 552.43 K \| View on SCiNiTO