EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 21, Issue 120, January 2024, Page 1-950 (يناير جزء ثاني 2024)


1		التنافر المعرفي والملل الاكاديمى كمنبئين بصعوبات التنظيم الانفعالي للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
	Page 1-88
	هيبه ممدوح محمود
	View Article \| PDF 1.72 MB \| View on SCiNiTO

2		نمذجة العلاقات السببية بين يقظة الإنترنت وتعدد المهام عبر الوسائط والتجول العقلي والتسويف الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة
	Page 89-189
	رانيا محمد محمد سالم; هبه إبراهيم محمد الناغي
	View Article \| PDF 1.38 MB \| View on SCiNiTO

3		استخدام نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (TASC) المعزز إلكترونياً في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
	Page 190-298
	حشمت عبد الصابر أحمد مهاود
	View Article \| PDF 1.67 MB \| View on SCiNiTO

4		" التعلم المتكامل مع العمل في كلٍ من استراليا وجنوب أفريقيا وإمكان الإفادة منه في تطوير ريادة الاعمال بالجامعات المصرية"
	Page 299-395
	اسراء عبد اللطيف محمد متولى
	View Article \| PDF 790.66 K \| View on SCiNiTO

5		القيادة السامة لدى القيادات الإدارية وعلاقتها بسلوكيات العمل المضادة للإنتاجية لدى الإداريين بجامعة الفيوم
	Page 396-491
	منى شعبان عثمان
	View Article \| PDF 1.08 MB \| View on SCiNiTO

6		فعالية برنامج قائم علي استراتيجية الخرائط المفاهيمية التعاونية في تحسين قصور الانتباه لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب التعلم المحدد
	Page 492-593
	أبوضيف مختار محمود عبد القادر; إيمان مسعد سيد أحمد
	View Article \| PDF 1.47 MB \| View on SCiNiTO

7		تصور مقترح لمواجهة المشكلات الأكاديمية التي تواجه طلاب الدراسات العليا في الجامعات المصرية
	Page 594-667
	منى عرفه حامد عمر
	View Article \| PDF 1.06 MB \| View on SCiNiTO

8		تصور مستقبلي لدور الذكاء الاصطناعى في تحقيق التنمية المهنية الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية
	Page 668-767
	هنية جاد عبد الغالي عيد
	View Article \| PDF 1.21 MB \| View on SCiNiTO

9		آثر التدخل القائم على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM على التحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم ودافعيتهم نحو تعلمها
	Page 768-786
	منى صالح السعيدان
	View Article \| PDF 455.62 K \| View on SCiNiTO

10		التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء فلسفة التعليم المستمر
	Page 787-873
	هبه إبراهيم الشحات بنوان
	View Article \| PDF 1.78 MB \| View on SCiNiTO

11		فعالية برنامج تدريبي باستخدام الوعي الفونولوجي لخفض أبراكسيا الكلام لدى الأطفال المتأخرين لغويًا
	Page 874-950
	مروة نشأت معوض حسن منيع; حمادة محمد سليمان خلاف
	View Article \| PDF 1.01 MB \| View on SCiNiTO