EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 101, Issue 1, January 2018, Page 3-469


1		إستراتيجية مقترحة قائمة على التصور الذهني والمدخل متعدد الحواس في علاج صعوبات القراءة والکتابة لدى تلاميذ الإعداد المهني بمدارس التربية الفکرية
	Page 3-55
	السيد حسين محمد حسين
	View Article \| PDF 1.48 MB \| View on SCiNiTO

2		برنامج لتنمية معارف معلمي التربية الفنية بالبحوث الإجرائية وتنمية اتجاهاتهم نحوها وخفض القلق التدريسي لديهم
	Page 57-161
	محمد رمضان عبد الحميد محمد الطنطاوي
	View Article \| PDF 1.91 MB \| View on SCiNiTO

3		فاعلية وحدة دراسية إثرائية باستخدام جلسات الأنشطة التکاملية للغة العربية في تحسين الإبداع اللغوي لتلاميذ الصف الأول المتوسط الموهوبين لغويا بالمملکة العربية السعودية
	Page 163-209
	عبد الرحيم فتحي محمد إسماعيل
	View Article \| PDF 1.21 MB \| View on SCiNiTO

4		برنامج مقترح قائم على المستحدثات التکنولوجية لتنمية الأداء التدريسي والوعي بها لدى الطلاب معلمي الجغرافيا بکلية التربية
	Page 211-259
	تهانى عطية محمود البنا
	View Article \| PDF 1.24 MB \| View on SCiNiTO

5		فاعلية استخدام نموذج سوم (SWOM) في تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في مادة الأحياء وتنمية مهاراتهم في الفهم العميق
	Page 261-305
	شرين السيد إبراهيم محمد
	View Article \| PDF 1.57 MB \| View on SCiNiTO

6		فاعلية بعض استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مادة العلوم لتنمية الوعي البيئي لدى التلاميذ المعاقين عقلياً بالمرحلة الابتدائية
	Page 307-377
	ايمان محمد جاد
	View Article \| PDF 2.43 MB \| View on SCiNiTO

7		فعالية برنامج مقترح في اللغة العربية قائم على مهارات التعبير الکتابي الإبداعي في تنمية نمط التفکير الأيمن للدماغ وأثره على أساليب التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
	Page 379-449
	منى مصطفى السعيد السعيد جبريل
	View Article \| PDF 1.58 MB \| View on SCiNiTO

8		ثنائية التعليم و أبناء الثقافة الثالثة
	Page 541-469
	بثينة عبد الروؤف رمضان
	View Article \| PDF 1.33 MB \| View on SCiNiTO